Презентация, доклад на тему Советы выпускникам при подготовке к ОГЭ ( 9 класс)

И.Г.

подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники,пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п. • Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа. • Составь план занятий. Для начала определи: кто ты – «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы.

будет изучаться, не вообще «немного позанимаюсь», а конкретно
какие именно разделы и темы нужно усвоить за определенное время.
• Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, идело пойдет.
• Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут – перерыв.
.
•

учебник.
Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при
кратком повторении материала.
Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету.
Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий, уровнями их трудности, формами представления ответов.

не справишься с заданием, а напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа, стремись мобилизовать себя на
достижение максимально возможного результата.
Оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить содержание учебной дисциплины, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Не надо себя переутомлять, с вечера перестань готовиться, прими душ, соверши прогулку.
Выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением своего здоровья, силы, «боевого» настроя и уверенности. Ведь экзамен – это своеобразная борьба, в которой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности.

задания в ней содержатся, это поможет настроиться на работу и распределить время;
внимательно прочитать каждый вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования – не дочитав до конца, по первым словам выпускники уже предполагают ответ и торопятся его вписать, зачастую задания и вопросы к ним содержат более глубокий смысл, чем это кажется на первый взгляд);
если нет ответа на вопрос или не уверен в правильности ответа, пропусти его и отметь на черновике, чтобы потом к нему вернуться;

себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих, для тебя должны существовать только
тексты заданий и часы, регламентирующие время работы с материалами экзамена.
Торопись не спеша! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется. Начни с заданий, выполнение которых тебе «по силам», в знании ответов на которые ты не сомневаешься.

успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм, освободившись от нервозности, потом
можешь вернуться к ответу. Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания.
Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься, а также и
такие, ответы на которые ты можешь не знать. Нельзя недобрать очков только потому, что ты не дошел до «своих» заданий, а застрял на тех, которые вызывают
у тебя затруднения.

что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку
в собственном воображении, не согласующемся с требованием инструкции к заданию. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах Многие задания можно решить быстрее, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод
исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи (что гораздо труднее).

работу времени успеть пройтись по всем легким заданиям («первый круг»). Тогда
ты успеешь набрать максимум очков на тех заданиях, которые тебе доступны сразу, а потом спокойно вернуться и поработать над трудными («второй круг»).
Оставь время для проверки своей работы, хотя бы, чтобы успеть пробежать
глазами и заметить явные ошибки.
Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть какой-то ответ другим. При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет
наибольшую вероятность.