- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Советы родителям будущих первоклассников
Содержание
- 1. Советы родителям будущих первоклассников
- 2. «Какими дети рождаются, это ни от
- 3. «Дорога наша жизнь, но дороже детей нет ничего».Яненко Е.Д.
- 4. Условия успешности обучения в школе …Предпосылки сформированости учебной деятельности…Положительную мотивацию вашему ребенку создадут…Яненко Е.Д.
- 5. Особенность сегодняшних детей, пришедших в первый
- 6. Режим дня: - сон не менее 10
- 7. Применяется ступенчатый режим учебных занятий с постепенным
- 8. Поддержите словом и делом своего учителя, помогите
- 9. Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассниковЯненко Е.Д.
- 10. Не подгоняйте с утра, не дергайте по
- 11. 4. Ни в коем случае не
- 12. 6. Если увидите, что ребенок огорчен, но
- 13. 8. Во время приготовления уроков не сидите
- 14. 10. Найдите в течение дня хотя бы
- 15. 12. Будьте внимательны к жалобам ребенка на
- 16. Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом сложном мире!Яненко Е.Д.
«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими это в нашей власти».
Слайд 2«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы
они путем правильного воспитания сделались хорошими
это в нашей власти».
Плутарх
Яненко Е.Д.
Слайд 4Условия успешности обучения в школе …
Предпосылки сформированости учебной деятельности…
Положительную мотивацию вашему
ребенку создадут…
Яненко Е.Д.
Слайд 5
Особенность сегодняшних детей, пришедших в первый класс - быстрая утомляемость.
Чем мы, взрослые, можем помочь ребенку?
Яненко Е.Д.
Слайд 6
Режим дня:
- сон не менее 10 часов в сутки;
-
полноценное питание;
- физические упражнения;
- ограничение просмотра телепередач до 30 минут в день;
- хорошо восстанавливают эмоциональное состояние ребенка ежедневные длительные прогулки на свежем воздухе (до 2 часов).
- физические упражнения;
- ограничение просмотра телепередач до 30 минут в день;
- хорошо восстанавливают эмоциональное состояние ребенка ежедневные длительные прогулки на свежем воздухе (до 2 часов).
Яненко Е.Д.
Слайд 7
Применяется ступенчатый режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:
- в первой половине сентября по 3 урока, каждый по 35 минут,
- со второй половины сентября – 4 урока по 35 каждый.
- со второй половины сентября – 4 урока по 35 каждый.
Яненко Е.Д.
Слайд 8
Поддержите словом и делом своего учителя, помогите ему.
Не спешите осуждать
учителя, администрацию школы, не торопитесь категорично высказывать свое мнение о них – лучше посоветуйтесь: ведь все, что делается учителем, прежде всего делается на благо вашего ребенка.
Яненко Е.Д.
Слайд 10
Не подгоняйте с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за
ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».
Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, и если это плохо удается, это не вина ребенка.
Будите ребенка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос.
Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, и если это плохо удается, это не вина ребенка.
Будите ребенка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос.
Яненко Е.Д.
Слайд 11
4. Ни в коем случае не прощайтесь «предупреждая». «Смотри, не
балуйся! Чтобы сегодня не было плохих отметок!»
5 Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?» Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться.
5 Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?» Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться.
Яненко Е.Д.
Слайд 12
6. Если увидите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть
успокоится, тогда и расскажет все сам.
7. Не заставляйте делать уроки за один присест, после 15 – 20 минут занятий необходимы 10 – 15 минут перерыва, лучше, если он будет подвижным.
7. Не заставляйте делать уроки за один присест, после 15 – 20 минут занятий необходимы 10 – 15 минут перерыва, лучше, если он будет подвижным.
Яненко Е.Д.
Слайд 13
8. Во время приготовления уроков не сидите над душой, дайте возможность
ребенку сидеть самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения.
9. В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то …»
9. В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то …»
Яненко Е.Д.
Слайд 14
10. Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы полностью
будете принадлежать ребенку, не отвлекаясь на другие дела.
11. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него.
11. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него.
Яненко Е.Д.
Слайд 15
12. Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое
состояние.
13. Учтите, что даже «совсем большие дети» очень любят сказку перед сном, песенку и ласковые поглаживания.
13. Учтите, что даже «совсем большие дети» очень любят сказку перед сном, песенку и ласковые поглаживания.
Яненко Е.Д.
