- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Социальный педагог. Кто это???
Содержание
- 1. Социальный педагог. Кто это???
- 2. Профессия социальный педагогСоциальный педагог — это сотрудник
- 3. 1. Руководствоваться Законом «Об образовании в РФ,
- 4. Права социального педагога1. Требовать от руководителя образовательной
- 5. Роли социального педагога:
- 6. Профессиональные качества социального педагога:1. Естественность2. Доброжелательность3. Эмпатия4. Открытость5. Деликатность6. Конкретность
- 7. Основные принципы деятельности социального педагога:- Принцип взаимодействия-
- 8. Функции социального педагога: 1. Аналитико-диагностическая2. Прогностическая3. Организационно-коммуникативная4.
- 9. Цели деятельности социального педагога:- Создание благоприятных условий
- 10. Основные направления деятельности социального педагога:1. Социально-педагогическое исследование
Профессия социальный педагогСоциальный педагог — это сотрудник к образовательной организации, который создает условия социального и профессионального саморазвития обучающихся, организуя деятельность педагогов и родители на основе принципов гуманизма, с учетом исторических и культурных традиций.* Т.А. Шишковец «Справочник
Слайд 2Профессия социальный педагог
Социальный педагог — это сотрудник к образовательной организации, который
создает условия социального и профессионального саморазвития обучающихся, организуя деятельность педагогов и родители на основе принципов гуманизма, с учетом исторических и культурных традиций.
* Т.А. Шишковец «Справочник социального педагога»
* Т.А. Шишковец «Справочник социального педагога»
Слайд 31. Руководствоваться Законом «Об образовании в РФ, Конвенцией о правах ребенка,
нормативными актами, Положением и Правилами внутреннего распорядка образовательной организации;
2. Вести учёт всех детей и движение обучающихся;
3. Совместно с администрацией выделять приоритетные направления социально-педагогической работы и формулировать конкретные задачи работы с детьми и подростками, взрослым контингентом в соответствии с содержанием работы социального педагога;
4. Препятствовать принятию решений, ущемляющих права обучающихся;
5. Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей компетенции;
6. Постоянно повышать свою квалификацию, владеть новейшей правовой информацией, защищать интересы обучающихся в образовательной организации, в семье, представлять и защищать интересы обучающихся в законодательной и исполнительной власти;
7. Панировать и вести регистрацию выполненной работы с соблюдением сроков и форм отчётности, докладывать о результатах своей работы как администрации, так и педагогическому совету образовательной организации.
2. Вести учёт всех детей и движение обучающихся;
3. Совместно с администрацией выделять приоритетные направления социально-педагогической работы и формулировать конкретные задачи работы с детьми и подростками, взрослым контингентом в соответствии с содержанием работы социального педагога;
4. Препятствовать принятию решений, ущемляющих права обучающихся;
5. Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей компетенции;
6. Постоянно повышать свою квалификацию, владеть новейшей правовой информацией, защищать интересы обучающихся в образовательной организации, в семье, представлять и защищать интересы обучающихся в законодательной и исполнительной власти;
7. Панировать и вести регистрацию выполненной работы с соблюдением сроков и форм отчётности, докладывать о результатах своей работы как администрации, так и педагогическому совету образовательной организации.
Обязанности социального педагога:
Слайд 4Права социального педагога
1. Требовать от руководителя образовательной организации создания условий, необходимых
для успешного выполнения профессиональных обязанностей;
2. Иметь доступ к документам образовательной организации в части дел, кающихся обучающихся;
3. Участвовать в создании Устава образовательной организации;
4. Собирать информацию, связанную с изучением интересов детей и подростков;
5. Проводить социологические вопросы, диагностические обследования условий жизни обучающихся;
6. Делать официальные запросы в государственные и общественные организации по поводу создания условий и решения личных проблем несовершеннолетних.
2. Иметь доступ к документам образовательной организации в части дел, кающихся обучающихся;
3. Участвовать в создании Устава образовательной организации;
4. Собирать информацию, связанную с изучением интересов детей и подростков;
5. Проводить социологические вопросы, диагностические обследования условий жизни обучающихся;
6. Делать официальные запросы в государственные и общественные организации по поводу создания условий и решения личных проблем несовершеннолетних.
Слайд 6Профессиональные качества социального педагога:
1. Естественность
2. Доброжелательность
3. Эмпатия
4. Открытость
5. Деликатность
6. Конкретность
Слайд 7Основные принципы деятельности социального педагога:
- Принцип взаимодействия
- Принцип личностно-ориентированного подхода
- Принцип
позитивного восприятия и принятия личности
- Принцип конфиденциальности
- Принцип конфиденциальности
Слайд 8Функции социального педагога:
1. Аналитико-диагностическая
2. Прогностическая
3. Организационно-коммуникативная
4. Коррекционная
5. Социально-профилактическая
6. Реабилитационная
7. Координационно-организационная
8. Социально-педагогическая
поддержка и помощь обучающимся
9. Охранно-защитная
10. Психотерапевтическая
11. Посредническая
9. Охранно-защитная
10. Психотерапевтическая
11. Посредническая
Слайд 9Цели деятельности социального педагога:
- Создание благоприятных условий для развития личности ребенка
(физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального)
- Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем
- Защита ребенка в его духовном пространстве
- Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем
- Защита ребенка в его духовном пространстве
Слайд 10Основные направления деятельности социального педагога:
1. Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных
и личностных проблем детей всех возрастов.
2. Социально-педагогическая защита прав ребенка.
3. Обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности обучающегося.
4. Социально-педагогическое консультирование.
5. Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация.
6. Содействие созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития личности ребёнка.
7. Поддержка социально ценной деятельности детей и подростков (Возможна в виде волонтерства, проектной деятельности)с
8. Организационно-методическая деятельность.
2. Социально-педагогическая защита прав ребенка.
3. Обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности обучающегося.
4. Социально-педагогическое консультирование.
5. Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация.
6. Содействие созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития личности ребёнка.
7. Поддержка социально ценной деятельности детей и подростков (Возможна в виде волонтерства, проектной деятельности)с
8. Организационно-методическая деятельность.
