Презентация, доклад на тему Содержание деятельности педагога – психолога по профилактике алкоголизма

классы),
Проведение «Круглых столов (10-11 класс)
С родителями
Проведение родительских собраний (1-11 класс)
Семейное и индивидуальное консультирование
С педагогами
Выступления с докладами на педсоветах;
Проведение СПТ;
Индивидуальное и групповое тестирование.

злоупотребления алкоголем,
Просмотр видеофильмов о последствиях алкогольной
зависимости,
Организация в школьной библиотеке выставки книг
по проблеме алкогольной и наркотической зависимости,
Организация конкурсов рисунков и плакатов.

который исключает распитие спиртного;​
выявление лиц группы риска по отношению к алкоголизму и ведение активной профилактики пьянства среди них;​
увеличение защиты от алкогольной зависимости

себя законодательные, медико-социальные и административные мероприятия. ​
​
Личностный. Этот уровень включает меры профилактики алкоголизма для отдельно взятого человека. Они предполагают проведение специальных лекций, бесед, выпуск антиалкогольных телепередач, программ на радио и печатной продукции.

кто еще не столкнулся с проблемой алкогольной зависимости. Меры первичной профилактики служат для того, чтобы предотвратить на раннем этапе причины, способствующие развитию алкоголизма. 

молодежной активности, как альтернативы употреблению спиртного; учреждение социально-поддерживающих систем; организация антиалкогольных акций; работа сектора ювенальной юстиции.​
К психологическим технологиям профилактики употребления алкоголя относятся: развитие личностных ресурсов человека; формирование персональной и социальной компетентности; развитие адаптивных форм поведения; содействие формированию семьи.​
Медицинские меры профилактики алкоголизма касаются поиска генетических и биологических маркеров группы риска и их коррекция на медицинском уровне.

включает в себя мероприятия по раскрытию неблагополучия личности, которое связано с ее алкоголизацией.

полный отказ от употребления спиртного; формирование стремления изменить свое поведение.​
Психологические методы профилактики тяги к алкоголю: помощь в осознании человеком собственного эмоционального состояния; помощь в понимании формирующейся алкогольной зависимости как проблемы личности; осознание, анализ и развитие личностных ресурсов для преодоления алкозависимости.​
Медицинские мероприятия в рамках вторичной профилактики пьянства и алкоголизма включают работу по нормализации физического и психического развития. Также предусматривается установление физиологического и биохимического равновесия в организме человека. 

выздоравливающим от алкозависмости. Контингент воздействия комплекса мероприятий по профилактике зависимости — лица, зависимые от алкоголя.

для отказа от спиртного и изменения поведения.​

Осознание  личных целей и путей их достижения; признание факта патологического влечения к спиртному и зависимости; изменение жизненного стиля на здоровый; улучшение коммуникативной и социальной компетентности человека; развитие личностных ресурсов для борьбы с зависимостью.​

Медицинская профилактика алкоголизма включает медикаментозную поддержку на соответствующих этапах преодоления алкозависимости. Также она направлена на нормализацию психофизического состояния, физиологического и биохимического равновесия в организме человека.

проблема злоупотребления спиртного. «Легкий способ бросить пить
Основная идея книги Аллена Карра «Легкий способ бросить пить» – научить читателя без усилий отказываться от любых доз алкоголя, в любой ситуации. Книга является подробным руководством, с помощью которого, по утверждению автора, каждый желающий сможет легко и быстро избавиться от пристрастия к алкоголю.
Эффективность: метод Аллена Карра используется во многих клиниках мира, действует быстро и дает устойчивый результат.

называющийся «коуч», помогает обучающемуся достичь некой жизненной или профессиональной цели.

работу ты хочешь получить?
Какой будет твоя семья?

приема алкоголя в группе
сверстников. Варианты:
сохранить здоровье VS «белая ворона»
быть сильным VS потерять прежних друзей
избежать неприятностей VS насмешки

После сбора мнений проводиться обсуждение.
Упражнение призвано создать основу для
способности делать осознанный выбор.