Презентация, доклад на тему Система работы классного руководителя по здоровьесбережению учащихся

классного руководителя по здоровьесберегающему направлению

динамика уровня рождаемости и уровня смертности

, хочешь быть умным – бегай”

которой заложено
наше будущее

%

Состояние окружающей среды –

20 %

Наследственность –

20 %

Организация здравоохранения –

и спортом,
двигательная активность

санитарно-гигиеническая работа
по организации жизнедеятельности детей в школе;

организация и проведение в классном коллективе
мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся;

организация и проведение в классном коллективе мероприятий
по профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения;

организация и проведение в классном коллективе
мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

и проведение диагностик уровня и качества знаний
учащимися правил гигиены, дорожного движения,
правовой культуры.

организация встреч родителей с представителями
правоохранительных органов, работниками ГИБДД,
КДН, медработниками, наркологами;

организация и проведение профилактической работы
с родителями;

организация и проведение внеклассных мероприятий
в рамках программы здоровьесбережения;

образа жизни;

формирование системы знаний по овладению методами оздоровления организма;

формирование положительной мотивации, направленной на занятия физическими упражнениями, различными видами спорта;

формирование основ медицинских знаний по вопросам оказания доврачебной помощи себе и другому человеку.

сложная совокупность
логически и организационно взаимосвязанных явлений,
характеризующаяся единством целей, задач, принципов,
направлений, содержания, средств, форм,
методов и приемов работы,
отражающаяся в различных взаимодействиях
классного руководителя с медицинской,
психологической, социальной,
библиотечной службами, семьями,
учителем физической культуры, учителями - предметниками,
тренерами спортивных секций,
педагогами дополнительного образования, администрацией школы,
работниками оздоровительных инфраструктур
и других учреждений, основанных на программе
воспитания культуры здоровья школьников.

юность хилым и вялым, – это значит дать ему всю полноту жизненных радостей.
Без радости невозможна гармония здорового тела и здорового духа»

организации
учебного процесса
и физической
активности
школьников

разнообразные
психолого-
педагогические
технологии,
используемые
на уроках и
во внеурочной
деятельности

и соревнования.

3. Недели здоровья.

4. Походы выходного дня.

5. Проекты «Здоровье и безопасность».

6. Просветительская деятельность учащихся и родителей в области сохранения жизни и здоровья школьников.

Вартанян Г.Я.;

час общения с презентацией «О вреде курения: история табака» и анкетированием «Как вы относитесь к курению» в 9 Б классе –
кл. рук. Олейникова М.А.;

в 7 А классе - кл. рук. Алфимова Т.Н.

урок здоровья
«Вредные и полезные привычки»
в 7 Б классе - кл. рук. Бадальян А.В.

ПДД»
в 4 А классе

равноправными участниками дорожного движения»

Работа с детьми:

общая воспитательная работа;

работа с детьми «группы риска»;

работа с детьми, употребляющими наркотические вещества.

2. Работа с педагогическим составом:

подготовка учителей к ведению профилактической работы,

организационно-методическая работа.

сохранения и укрепления здоровья;

работа с конфликтными семьями;

психолого-педагогическая поддержка семей, в которых ребенок начал употреблять наркотические вещества, принимает алкоголь, курит.

4. Работа школьного психолога:

тренинги личностного роста и другие виды групповой развивающей работы;

психологическое консультирование нуждающихся и поддержка педагогического процесса ;

выделение групп риска с помощью ежегодного тренинга и организация индивидуальной работы .

счастливее больного короля»