Презентация, доклад на тему Синквейн в логопедической работе

или
Что такое Синквейн?!

Составитель: учитель-логопед ГКОУ СКОШИ №31
Бабушкина Елена Николаевна

для педагога:

Простота в использовании;
Реализация творческого потенциала;
Игровой приём работы;
Как итог пройденной темы;
Рефлексия, анализ и синтез
полученных знаний по теме.

нерифмованных строк.
Это стихотворение, сочинённое и написанное по правилам:

1 строка - одно слово – предмет (существительное) – главная мысль стихотворения
2строка – два слова – признака (прилагательных)
3 строка – три слова – действия (глагола), описывающие действия в рамках главного слова
4 строка – фраза (предложение) со смыслом
5 строка – одно слово – предмет (существительное) - ассоциация с первым
словом, как итог всей темы

действия предмета

Фраза, предложение о предмете

Итог – одно слово - предмет

мне милее с рифмами, Со звёздами и нимфами, Теплом души согретые, В любви и мной пропетые! Сейчас всё больше модные, Чужие, беспородные! А я хочу, родимые, Петь русские, любимые! А на прощанье строже я: Со словом осторожнее, И только слово доброе Для всех, всегда удобное!

в этом городе.
5. Москва – столица нашей Родины.

И так: синквейн -

это пятистишие, похожее на японское стихотворение;
помогает пополнить словарный запас;
учит краткому пересказу;
учит находить, выделять в большом объёме главную информацию, мысль;
творческий процесс создания нерифмованного стихотворения;
развивает речь и мышление;
облегчает процесс освоения понятий и их содержания;
способствует самоконтролю и самооценке.
Получается у всех!!!

тревожит.
Ты не спишь – он спать не может.
И во всём без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
В.Шекспир

улыбкой

От улыбки - песня

медведь»
«Бременские музыканты»
«Доктор Айболит»
«Крошка Енот»
«Чебурашка и крокодил Гена»