Презентация, доклад на тему Школьная форма вчера,сегодня,завтра

«Россошинская СОШ»

их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

в Советском Союзе - одна форма на всю страну, но здесь есть и чисто житейские вещи. Например, сейчас все живут в условиях рынка, нет уравниловки и, наверное, неприятно, когда одни дети приходят в школу, одетые шикарно, а другие - мягко говоря, скромно. В таких коллективах никто не должен чувствовать себя людьми "второго сорта"
18 октября 2012 г. В.В. Путин

формы с различных аспектов, можно принять её введение в нашей школе.

Изучение:
исторического, географического аспекта школьной формы;
общественного мнения по проблеме единой формы одежды;
изучение эскизов женской и мужской школьной формы

школьную форму в других странах;
3. представить мнения специалистов по данному вопросу;
4. провести социологический опрос учеников, родителей, педагогов по вопросу школьной формы;
5. проанализировать нормативно-правовые акты;
6. представить школьную форму нашими глазами.

(презентации и их демонстрации)
Обобщение

систему формы.

Мода на школьную форму пришла в Россию из Англии в 1834 году. Сначала для мальчиков, а затем, когда стали возникать женские гимназии, и для девочек. Мальчики щеголяли в фуражках с эмблемой гимназии, гимнастерках, шинелях, куртках, брюках, черных ботинках и с непременным ранцем за спиной. Форма девочек тоже была строга: коричневые платья с фартуками, правда, из ткани высокого качества и с изящным покроем, который делал девичий силуэт стройным.

цвета.

А в 91-м школьная форма вообще умерла сама собой.

1927-1968 год. В Польше - до 1988 года.

частью истории их учебного заведения. Например, в одной из старинных английских школ для мальчиков ученики с XVII века по сей день, носят форменные галстуки и жилетки и, между прочим, гордятся тем, что одежда подчеркивает их корпоративную принадлежность. Самой большой европейской страной, в которой существует школьная форма, является Великобритания.

В государственных школах единой формы нет, хотя в некоторых школах введены правила ношения одежды (dress code). На Кубе форма обязательна для всех учащихся школ и высших учебных заведений.

средней и старшей школе и , иногда в начальной.
2.Гакуран-мужская униформа во многих средних и старших школах Японии.

понедельник во время праздничной линейки, в остальные дни по желанию.

это нечто большее, чем просто одежда. Это средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие, – считает модельер Вячеслав Зайцев. Возможно, для повышения собственной самооценки школьный дресс-код может оказать огромную услугу, ведь он позволяет одеваться стильно, хотя и строго.

влияет на здоровье?
Одежда, которую сегодня носят школьники, далеко не всегда безопасна для их здоровья. К примеру, чрезмерно узкая и тесная одежда ухудшает кровообращение, что способствует нарушению функций внутренних органов.
2. Из какого материала должна быть изготовлена школьная форма? Школьная форма ни в коем случае не должна быть синтетической!
3. Какой должна быть школьная форма? Школьная форма должна быть единой, одинаковой

школе? Да. Существует определённый дресскод, причёска для общеобразовательного учреждения. Внешний облик должен соответствовать месту обучения. Внешний вид должен быть ухожен, презентабелен.
Влияет ли школьная форма на успеваемость ребёнка? Да, разумеется, так как мы воспринимаем себя и окружающий мир соответственно одежде, в которой мы ходим.
Как должна выглядеть школьная форма? Красиво, модно. У девочек должна быть подчёркнута фигура. К примеру, в 5 веке до н. э. Конфуций сказал: «При входе в дом разувайся, а волосы заплетай в косы и собирай в пучок».

на психику ребёнка? Влияет. Если школьная форма единая, то не будет расслоения материального обеспечения среди детей.
Как школьная форма влияет на психологические особенности ребёнка в школе? Замыкание в себе, не адекватность.
Должна ли быть школьная форма одинаковой на разных ступенях развития ребёнка? Да.
Какого цвета должна быть школьная форма? Основные цвета, цвета делового стиля: тёмно-синий, серый, коричневый…

Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:
18) установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено настоящим Федеральным законом или законодательством субъектов Российской Федерации;

1950-х годов.
Не во всех европейских и азиатских государствах есть единая форма.
Школьная форма рассматривается как атрибут школьника, показывает его статус. Специалисты, родители, педагоги поддерживают введение школьной формы, так как она дисциплинирует, позволяет сгладить последствия социального неравенства в школе. Большинство учеников также желают видеть себя в школьной форме, в основном, ученики начальной и основной ступени.
Быть или не быть школьной форме, согласно нормативно-правовым актам-быть, но какой быть, решать общеобразовательному учреждению.