Рекомендации родителям
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Школьная форма .Рекомендации родителям.
Содержание
- 1. Школьная форма .Рекомендации родителям.
- 2. Цель: Выяснить: нужна ли форма современным
- 3. Школьная форма была введена в 1834 году.
- 4. Форма гимназистов (1916 год)Смольный институт благородных девиц
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Школьная форма 50-х годов
- 8. Младшие школьники 60 – х годов
- 9. Слайд 9
- 10. Парадная форма
- 11. Украшения школьной формы
- 12. Форма мальчиков 80-х - 90-х годов
- 13. Старшеклассницы 80-90-х годов
- 14. Слайд 14
- 15. Так стало…
- 16. Плюсы школьной формы:Нет сильного социального различия. Форма дисциплинирует. Способствует сплочению коллектива.
- 17. Образцы школьной формы*
- 18. Школьная форма в МАНОУ «Гимназия №2» г. Мариинска Кемеровской области
- 19. Такой может быть форма
- 20. Слайд 20
Цель: Выяснить: нужна ли форма современным школьникам .Задачи:Изучить литературу по данному вопросу.Провести опрос учащихся и родителей.Проанализировать полученые результаты.Методы:Работа с литературой.Опрос учащихся и родителей.Анализ результатов.
Слайд 2Цель:
Выяснить: нужна ли форма современным школьникам .
Задачи:
Изучить литературу по
данному вопросу.
Провести опрос учащихся и родителей.
Проанализировать полученые результаты.
Провести опрос учащихся и родителей.
Проанализировать полученые результаты.
Методы:
Работа с литературой.
Опрос учащихся и родителей.
Анализ результатов.
Слайд 3
Школьная форма была введена в 1834 году. Сначала для мальчиков –
гимназистов и студентов. Спустя несколько десятилетий форму ввели и для девочек.
А потом форму отменяли в 1892 году, в 1917-м, в 1941-м, в 1992-м.
В Законе Российской Федерации «Об образовании» вопрос о школьной форме не регламентируется ни на местном, ни на федеральном уровне, только в Уставах и локальных актах образовательных учреждений.
А потом форму отменяли в 1892 году, в 1917-м, в 1941-м, в 1992-м.
В Законе Российской Федерации «Об образовании» вопрос о школьной форме не регламентируется ни на местном, ни на федеральном уровне, только в Уставах и локальных актах образовательных учреждений.
Слайд 16Плюсы школьной формы:
Нет сильного социального различия.
Форма дисциплинирует.
Способствует сплочению коллектива.
Слайд 20 Выводы:
Школьная форма
для девочек и для мальчиков имеет преимущества:
сглаживает социальное неравенство;
воспитывает в ребенке дисциплину и хороший вкус к элегантному деловому стилю;
формирует чувства сплоченности с классом, школой.
Школьная форма должна быть удобной, практичной, качественной, модной, и главное – она должна нравится самим школьникам.
В учебных заведениях, не имеющих школьной формы, могут существовать правила ношения одежды.
сглаживает социальное неравенство;
воспитывает в ребенке дисциплину и хороший вкус к элегантному деловому стилю;
формирует чувства сплоченности с классом, школой.
Школьная форма должна быть удобной, практичной, качественной, модной, и главное – она должна нравится самим школьникам.
В учебных заведениях, не имеющих школьной формы, могут существовать правила ношения одежды.
