Мария,
Митясова Юлия,
446 группа
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль современных педагогических технологий в изучении математики
Содержание
- 1. Роль современных педагогических технологий в изучении математики
- 2. Актуальность проектаНаряду с подготовкой учащихся, которые в
- 3. Цель проекта:сформировать положительные мотивы к
- 4. Предполагаемый результат:устойчивая положительная внутренняя мотивация к изучению
- 5. Ресурсное обеспечение процесса обучения математике по формированию
Актуальность проектаНаряду с подготовкой учащихся, которые в дальнейшем станут профессиональными пользователями математики, важнейшей задачей обучения становится обеспечение некоторого гарантированного уровня математической подготовки всех школьников, независимо от специальности, которую они изберут в дальнейшем.Каждый человек должен уметь находить
Слайд 1Роль современных педагогических технологий
в формировании положительной мотивации
к изучению математики
Выполнили:
Крупнова
Слайд 2Актуальность проекта
Наряду с подготовкой учащихся, которые в дальнейшем станут профессиональными пользователями
математики, важнейшей задачей обучения становится обеспечение некоторого гарантированного уровня математической подготовки всех школьников, независимо от специальности, которую они изберут в дальнейшем.
Каждый человек должен уметь находить в справочниках и использовать нужные формулы, владеть практическими приемами геометрических измерений и построений, читать информацию, представленную в виде таблиц, диаграмм, графиков и т.д.
Каждый человек должен уметь находить в справочниках и использовать нужные формулы, владеть практическими приемами геометрических измерений и построений, читать информацию, представленную в виде таблиц, диаграмм, графиков и т.д.
Слайд 3Цель проекта:
сформировать положительные мотивы к изучению математики с
помощью современных педагогических технологий
Задачи:
Выявление личностных особенностей и имеющийся начальный уровень учебной мотивации учащихся, используя специальные диагностические методики.
Систематизация и адаптация имеющихся дидактических средств, направленных на формирование положительных мотивов к изучению математики в условиях сельской школы.
Анализ, систематизация и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта.
Задачи:
Выявление личностных особенностей и имеющийся начальный уровень учебной мотивации учащихся, используя специальные диагностические методики.
Систематизация и адаптация имеющихся дидактических средств, направленных на формирование положительных мотивов к изучению математики в условиях сельской школы.
Анализ, систематизация и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта.
Слайд 4Предполагаемый результат:
устойчивая положительная внутренняя мотивация к изучению математики;
способность к активной умственной
деятельности на уроках;
участие учащихся в конкурсах, конференциях по предмету, во внеклассной работе;
100 % успеваемость и 45% качества знаний на государственной итоговой аттестации.
Новизна проекта заключается в применении психологических исследований к организации учебной деятельности школьников.
Срок реализации- 3 года.
участие учащихся в конкурсах, конференциях по предмету, во внеклассной работе;
100 % успеваемость и 45% качества знаний на государственной итоговой аттестации.
Новизна проекта заключается в применении психологических исследований к организации учебной деятельности школьников.
Срок реализации- 3 года.
Слайд 5Ресурсное обеспечение процесса обучения математике по формированию положительной мотивации, заявленное в
проекте, является достаточным для его реализации:
кабинет математики снабжен комплектами дидактических материалов для каждого раздела математики;
имеется возможность применения на уроке мультимедийной установки (ноутбук, проектор, экран);
имеется возможность проводить уроки в компьютерном классе, где есть постоянный выход в Интернет;
в кабинете в достаточном объеме дополнительная литература по математике (учебники, учебно-познавательная, занимательная литература);
имеются электронные пособия по математике, накапливаются обучающие компьютерные презентации, подготовленные учителем и учащимися.
кабинет математики снабжен комплектами дидактических материалов для каждого раздела математики;
имеется возможность применения на уроке мультимедийной установки (ноутбук, проектор, экран);
имеется возможность проводить уроки в компьютерном классе, где есть постоянный выход в Интернет;
в кабинете в достаточном объеме дополнительная литература по математике (учебники, учебно-познавательная, занимательная литература);
имеются электронные пособия по математике, накапливаются обучающие компьютерные презентации, подготовленные учителем и учащимися.
