- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль школьного психолога в профилактике употребления ПАВ
Содержание
- 1. Роль школьного психолога в профилактике употребления ПАВ
- 2. 1.Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности
- 3. Цель профилактической работы в ОУЦель профилактики в
- 4. Задачи психолого – педагогической профилактики употребления ПАВПредоставить
- 5. Основные компоненты профилактики употребления ПАВ 1. Образовательный
- 6. 2. Психологический компонент – коррекция отдельных психологических особенностей
- 7. 3. Социальный компонент – помощь в социальной адаптации
- 8. Что мы ожидаем от профилактической работы? Каков
- 9. Что мы ожидаем от профилактической работы? Каков
- 10. Сотрудничество социально-психологической службы школы №28 с
- 11. Формы организации психолого – педагогической профилактикиС подростками
- 12. С родителямиРодительский лекторий (лекция, тренинг, родительский практикум, круглый стол, заседание родительского клуба, час общения)
- 13. Спасибо за внимание! Презентацию
1.Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (№120 1999 г.) 2.Профилактика употребления несовершеннолетними психоактивных веществ (методическое пособие, Курск - 2008) 3.Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде (письмо
Слайд 21.Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (№120 1999 г.) 2.Профилактика
употребления несовершеннолетними
психоактивных веществ (методическое пособие, Курск - 2008)
3.Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде (письмо Министерства образования и науки РФ от 5 сентября 2011г.
4.Конвенция о правах ребёнка
Слайд 3Цель профилактической работы в ОУ
Цель профилактики в образовательной среде - развитие
на постоянной основе инфраструктуры и содержания профилактической деятельности, направленной на минимизацию уровня вовлеченности в употребление ПАВ обучающихся, воспитанников образовательных учреждений.
Слайд 4Задачи психолого – педагогической профилактики употребления ПАВ
Предоставить подросткам объективную информацию о
влиянии ПАВ на организм человека;
Сориентировать обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ жизни;
Помочь в овладении навыками общения, построения продуктивных взаимоотношений с окружающими людьми, умение сказать «нет»;
Формирование у школьников отрицательного отношения к психоактивным веществам и последствиям их употребления.
Сориентировать обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ жизни;
Помочь в овладении навыками общения, построения продуктивных взаимоотношений с окружающими людьми, умение сказать «нет»;
Формирование у школьников отрицательного отношения к психоактивным веществам и последствиям их употребления.
Слайд 5Основные компоненты профилактики употребления ПАВ
1. Образовательный компонент
Специфический – знание о действии
ПАВ на сознание и организм человека, о механизмах развития зависимости, последствиях к которым она приводит.
Цель – научить подростка понимать и осознавать, что происходит с человеком при употреблении ПАВ.
Неспецифический – знание о себе, понимание своих чувств, эмоций, знание о возможных способах работы с ними, заботы о себе.
Цель – формирование развитой Я – концепции у подростка.
Цель – научить подростка понимать и осознавать, что происходит с человеком при употреблении ПАВ.
Неспецифический – знание о себе, понимание своих чувств, эмоций, знание о возможных способах работы с ними, заботы о себе.
Цель – формирование развитой Я – концепции у подростка.
Слайд 6
2. Психологический компонент – коррекция отдельных психологических особенностей подростка, являющихся факторами риска
употребления ПАВ, психологическая адаптация подростков из группы риска.
Цель – психологическая поддержка подростка
Слайд 7
3. Социальный компонент – помощь в социальной адаптации подростка, овладение навыками общения
и т.д.
Цель – формирование социальных навыков необходимых для здорового образа жизни.
Слайд 8Что мы ожидаем от профилактической работы? Каков предполагаемый психологический результат? Мы надеемся,
что подростки смогут:
*осознать всю важность проблемы ( употребления ПАВ);
* осознать и понять, * что происходит с человеком при употреблении ПАВ;
* актуализировать возможности в понимании себя и окружающих;
Слайд 9Что мы ожидаем от профилактической работы? Каков предполагаемый психологический результат? *
смогут сказать «нет» в случае выбора, сумеют отстоять свои границы;
* сумеют нести ответственность за себя, свои действия и свой выбор;
* смогут обратиться в случае необходимости за помощью;
* обучатся навыкам формирования здорового образа жизни, препятствующего употреблению ПАВ;
Слайд 10Сотрудничество социально-психологической службы школы №28 с учреждениями и организациями г. Курска в
проведении профилактической работы
Областной центр по профилактике и борьбе
со СПИДом и инфекционными заболеваниями
Венеролог
Наркологический диспансер
Нарколог
Детский центр психического здоровья
Детский психиатр, психотерапевт, невролог
МУЗ ГКБ №4
Педиатр, подростковый врач,
клинический психолог, невролог
МОУ ЦДК
«Гармония»
Психолог
МУ «Городской молодежный центр социальных программ «Спектр»
Нарколог, психолог, юрист
Курская региональная общественная организация «Держава»
Волонтёры
ГУ «Областной центр молодежных программ»
Психолог
ГУСОНССО «Курский областной
социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Психологи, социальный педагог, логопед
МУ «Городская молодежная биржа труда»
Консультанты
ОП №8 УВД г. Курска Юрист
Слайд 11Формы организации психолого – педагогической профилактики
С подростками
Анкетирование, опросы
Тренинговые занятия
Ролевая игра
Ситуационная игра
Творческие проекты
Круглый стол
Дискуссия
Психологическая игра
Викторина
Конкурсы
Акции
Консультации
Слайд 12С родителями
Родительский лекторий (лекция, тренинг, родительский практикум, круглый стол, заседание родительского
клуба, час общения)
Слайд 13Спасибо за внимание!
Презентацию подготовила
педагог-психолог МБОУ «СОШ
№28»
города Курска
Высоцкая Галина Михайловна
города Курска
Высоцкая Галина Михайловна
