Презентация, доклад на тему Роль семьи и школы в выборе учащимися пути дальнейшего образования.

Задачи семейного воспитания детей: 1. Обеспечить максимально возможную для данного ребёнка самостоятельность в бытовом и санитарно-гигеническом обслуживании себя; 2. Выработать положительное отношение к посильным видам труда, готовность к помощи в хозяйственно-бытовом труде в семье, умение выполнять несложные виды

Слайд 1Роль семьи и школы в выборе учащимися пути дальнейшего образования.

Роль семьи и школы в выборе учащимися пути дальнейшего образования.

Слайд 2Задачи семейного воспитания детей:
1. Обеспечить максимально возможную для данного ребёнка самостоятельность

в бытовом и санитарно-гигеническом обслуживании себя;

2. Выработать положительное отношение к посильным видам труда, готовность к помощи в хозяйственно-бытовом труде в семье, умение выполнять несложные виды этого труда;

3. Сформировать привычку и положительную установку к определённому виду труда в течение установленного времени;

4. Выработать твёрдые навыки выполнения ряда операций в каком-либо виде труда;

5. По индивидуальным возможностям каждого научить переключаться с выполнения одной знакомой операции на другую, выполнять несколько взаимосвязанных операций, последовательно осуществлять подсчёт;

6. Научить осуществлять действия совместно с родителями.

Задачи семейного воспитания детей:	1. Обеспечить максимально возможную для данного ребёнка самостоятельность в бытовом и санитарно-гигеническом обслуживании себя;	2.

Слайд 3 Коррекционная школа - это специальное общеобразовательное учреждение для детей с ограниченными

возможностями здоровья. Основными задачами школы являются максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы школьников, подготовка их к участию в производительном труде, социальная адаптация в условиях современного общества, выбор пути дальнейшего образования.
Коррекционная школа - это специальное общеобразовательное учреждение для детей с ограниченными возможностями здоровья. Основными задачами школы являются

Слайд 4 Профориентация - это система социально-экономических, психолого-педагогических, производственно-технических мер по оказанию учащемуся

личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду в условиях рынка.
Профориентация - это система социально-экономических, психолого-педагогических, производственно-технических мер по оказанию учащемуся личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии

Слайд 5Система педагогических мероприятий:
- уроки трудового обучения, на которых осуществляется формирование

знаний и умений учащихся;

- внеклассная воспитательная работа, где идёт закрепление полученных знаний и умений;

- использование средств наглядности: выставки технического творчества (работы, выполненные на уроках трудового обучения), выставки прикладного искусства (работы, выполненные на кружках), тематические стенды.

Система педагогических мероприятий: 	- уроки трудового обучения, на которых осуществляется формирование знаний и умений учащихся;	- внеклассная воспитательная

Слайд 6Направления трудового обучения:
- самообслуживание и хозяйственно-бытовой труд;
- работа с бумагой

и картоном;

- работа с природным материалом;

- работа с пластическим материалом (пластилин);

- работа с тканью, текстильными материалами (ватой, пряжей, нитками и др.);

- работа с металлоконструктором, легоконструктором.

Направления трудового обучения: 	- самообслуживание и хозяйственно-бытовой труд;	- работа с бумагой и картоном;	- работа с природным материалом;	-

Слайд 7Слесарное дело

Слесарное дело

Слайд 8Швейное дело

Швейное дело

Слайд 9Штукатурно-малярное дело

Штукатурно-малярное дело

Слайд 10Внеклассные мероприятия

Внеклассные мероприятия

Слайд 13 Работа по формированию профессионального самоопределения является долговременным процессом и поэтому направленную

работу следует начинать одновременно с началом трудового обучения, не ограничиваться только формированием умений и навыков. Тогда выпускники смогут сделать правильный выбор своей будущей профессии, что положительно скажется на их дальнейшей жизни.
Работа по формированию профессионального самоопределения является долговременным процессом и поэтому направленную работу следует начинать одновременно с началом

Слайд 14«Жизнь без труда – путь в никуда»
«Счастье к тому приходит, кто

с трудом дружбу водит»,

Спасибо за внимание!

«Жизнь без труда – путь в никуда»«Счастье к тому приходит, кто с трудом дружбу водит»,Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть