Презентация, доклад на тему Роль домашнего задания в самообразовании школьника, родительское собрание

образование самостоятельными занятиями. Н.Г.Чернышевский.
Занятие в школе может только доставить ограниченному рассудку и как бы вдолбить в него все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться
ими разовьет только домашний
самостоятельный труд.
И. Кант

деятельности школьника:
«Фактически постепенно должна стираться грань между классными домашними заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной деятельности школьника».

Системная работа ученика дома приводит к тому, что процесс учения его не отягощает, он получает навыки поиска информации, учится выполнять работу качественно и в срок.

учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы;
формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей;
формирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение).

задание всего 1 -3 часа в неделю, их результаты соответствуют результатам средних учащихся, которые не выполняют домашних заданий.
Если средние по уровню своих способностей ученики проводят за уроками 3—5 часов в неделю, их успехи становятся такими, как у самых способных учеников, которые не выполняют домашних заданий.

успешного выполнения ребенком домашнего задания.
Не пытайтесь выполнять за своего ребенка домашнее задание, это сослужит им плохую службу.
Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели.
Учите его детальному изучению
содержания материалов учебника,
его справочных материалов, правил,
инструкций.

дочь за своевременно и качественно выполненное домашнее задание.
Покупайте энциклопедии, справочники, словари.
Демонстрируйте достижения ребенка перед другими членами семьи.

Системная работа ученика дома приводит к тому, что процесс учения его не отягощает, он получает навыки поиска информации, учится выполнять работу качественно и в срок.