Презентация, доклад на тему Родные языки в Хакасии

обучения и воспитания

Подготовили учителя иностранных языков: Аллерборн Т.Г., Круглова Л.В.
МБОУ МСШ г. Саяногорск

развитие в поликультурной среде. Сейчас эта задача стала особенно значимой и актуальной.

должна обладать межкультурной компетентностью, она формируется на трех культурах:

родной этнической культуре, отечественной и иностранной

получает воспитание в семье, детском саду , школе, в общении с друзьями, а так же через публикуемые СМИ, интернет ресурсы –все это составляющие социальной среды.
Социализация – это непрерывный процесс, в котором реализуется включенность ребенка в разные виды общественных отношений:
в учебе
в деятельности
в общении

в традициях, ценностных приоритетах. Результатом разнообразия социальных отношений, которые характеризуются образом жизни, миропониманием, значит культурой, явилось создание поликультурного социума

для иностранных туристов

жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения иных культур, умения существовать в мире и согласии с людьми разных национальностей [В.В. Макаев, З.А. Малькова, Л.Л. Супрунов].

собственного интеллектуального, эмоционального, духовного потенциала личности человека, которое подразумевает познание характерных особенностей различных культур. При этом осуществляется познание культурных ценностей и уникальности культурного разнообразия, принятие особенностей каждого человека. Итак, происходит признание ценности «другого». Это взаимодействие обеспечивает понимание и духовное обогащение участников диалога культур

с красивейшими, целебными озерами лежат у подножия величественных заснеженных гор. В Хакасии есть все: необычайно красивая природа, чистейший воздух, ощущение легкости и свободы. Этот край больше похож на некое государство, сказочную страну… Описывать все красоты Хакасии можно часами…ее нужно видеть!

в социуме» осуществляется постоянная работа, направленная на поликультурное воспитание обучающихся

культура( традиции, быт, обряды, праздники);
великие люди народа. (русского, хакасского…) ;
просмотр фильмов;
посещение национальных музеев- заповедников, национальных театров, посещение городских библиотек, книжных выставок;
посещение театрализованных представлений национальных праздников;
публикация статей о поездках по Хакасии в газету «Саянские ведомости»

современного школьника в условиях поликультурного и полиязычного мира»
 
Руководитель семинара:

Жукова Галина Петровна, и.о. директора Государственного бюджетного учреждения Республики Хакасия «Центр молодежных инициатив»
 
 
14 марта 2014 г.
 

электронной почте музея.
Режим работы музея:
Летний период экскурсоводы с 11 до 18ч.
Зимний период экскурсоводы с 10 до 17-00.
Без перерыва на обед. Без выходных. 

овладения обучающимися глубокими знаниями, фольклора, традиций и обрядов коренного населения Хакасии, при этом личность испытывала бы потребность в истинной культуре, ее ценностях

с другими культурами, при этом испытывает
участие, стремление к сотрудничеству.
Взаимодействие представителей различных культур в поликультурной образовательной
среде способствует использованию
в своей деятельности гуманных подходов.
Важно учителю научить молодое поколение уважать друг друга, сотрудничать и
вместе строить мирное будущее.