Презентация, доклад на тему Родительское собрание Вредные привычки

«Как уберечь ребёнка от беды?» (профилактика вредных привычек)

фактическим отсутствием болезней и состояние внутреннего спокойствия.

Здоровье человека зависит:
-на 10 % от уровня развития
медицинской помощи
-на 20 % от условий окружающей среды
-на 20 % обуславливается
наследственностью
-на 50 % от образа жизни человека

и эмоциональная устойчивость
оптимальный уровень двигательной активности
безопасное поведение дома, на улице, на работе
личная гигиена
отказ от саморазрушающего поведения, т. е. от вредных привычек.

аккуратность и опрятность в одежде
манеры поведения
и т. д.

Вредные привычки.
есть много сладостей,
долго сидеть у компьютера и телевизора ,
читать лёжа,
разговаривать во время еды и др.

от реальной жизни;
из любопытства;
чтобы не отставать от других, быть «как все»;
потому что не смог отказаться;
чтобы казаться взрослее;
чтобы получить новые впечатления;
чтобы поднять настроение;
чтобы быть более раскованным, смелым;
заставили.

наследственности
Фактор воспитания и семейной предрасположенности.
Фактор экономического и социального неблагополучия.
Фактор неблагоприятного окружения и общественной необустроенности.
Фактор частых перемен места жительства.
Фактор доступности алкоголя и сигарет.
Фактор неумелого и непоследовательного воспитания.
Фактор неуспеваемости, отсутствия желания продолжать обучение в школе.
Фактор протеста и риска в подростковом возрасте.
Фактор общения с пьющими и употребляющими наркотики сверстниками.
Фактор положительного отношения к алкоголю и наркотикам.

вашей семье есть взаимопонимание?
Говорят ли ваши дети с вами «по душам», советуются ли с вами по «личным вопросам»?
Интересуются ли они вашей работой?
Знаете ли вы друзей ваших друзей?
Бывают ли они у вас дома?
Участвуют ли дети с вами в хозяйственных заботах?
Есть ли у вас с ними общее занятие, увлечение?
Проверяете ли вы, как они выполняют домашнее задание:
Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?
А в «детских праздника» -предпочитают ли ребята, чтобы вы были с ними или хотят их проводить без взрослых?
Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги?
А телепередачи и фильму?
Бываете ли вместе в театрах, музеях на выставках и концертах?
Участвуете ли с детьми в прогулках, туристических походах?
Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними?

«да» - 2 балла
«иногда» - 1 балл
«нет» - 0 баллов

до 20 баллов – удовлетворительные, но недостаточно многосторонни, нужно дополнить, улучшить.
Менее 10 баллов – контакт явно недостаточен, видимо, нужно принимать срочные меры
к улучшению.

тому!

Семья играет важную роль в
формировании личности человека.
Родители - первые воспитатели и учителя ребёнка.
В повседневном общении с родителями он
учится познавать мир, подражает взрослым,
приобретает жизненный опыт,
усваивает нормы поведения.

Общение – суть жизни человека.
Если мы хотим видеть наших детей добрыми,
надо доставлять ребенку радость общения
с нами – это радость совместного познания,
совместного труда, совместной игры,
совместного отдыха.

и недостатками

Ругая ребенка: лентяй, трус, негодяй,
ему тем самым и внушают, что он
именно таков.
Поймем, наконец, самое простое и самое
страшное. Он этому верит.

любви к людям
(прежде всего к самым близким).
Будем развивать в детях это чувство.
Как можно больше любви к ребенку.

ребенка.
Ваша вера способна превратить
возможность в действительность.
Ты замечательный!
Ты умный и сообразительный!
Ты это сможешь!

себя на его место

Необходимо исключить из общения окрики,
грубые интонации, создайте в семье
атмосферу радости, любви и уважения.

умелым, удачливым

Чаще хвалите и поощряйте ребенка.
Ребенок должен чувствовать Вашу поддержку
и одобрение, когда добивается успехов.
Внушайте ребенку, что он смелый,
трудолюбивый, умный, находчивый, ловкий,
аккуратный, думающий, любимый, нужный,
незаменимый…

собой.
Выдержка!
Выдержка!
Выдержка!

поступки.
Дети учатся доброте у нас.
Помните, что поведение –это зеркало, в
котором отражается истинный облик каждого!

в пример. Помните, что каждый ребёнок неповторим и уникален.

Предоставьте ребёнку свободу выбора.
Каждый из нас чем-то отличается от других.
Ему необходимо чувствовать свою
уникальностьи неповторимость.
Не менее важно, чтобы это было оценено
окружающими.

ребенку отдых от Ваших внушений. 
По статистике, к ребенку 37 раз в сутки
обращаются в повелительном тоне,
42 раза - в увещевательном,
50 раз - в обвинительном.
Ребенку нужен отдых от каких бы то ни было
воздействий и обращений.
Он нуждается в доле свободы,
чтобы вырасти самостоятельным.

похвалить и обнять
ребенка с самого утра.
Это аванс на весь долгий и
трудный день!