«Каменская общеобразовательная средняя школа Мезенского района»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительское собрание в третьем классе Психологические особенности третьеклассников
Содержание
- 1. Родительское собрание в третьем классе Психологические особенности третьеклассников
- 2. Внимание Математика - ведущая роль
- 3. Слайд 3
- 4. Упражнение 2
- 5. ПамятьНаиболее распространенный прием запоминания у младших школьников – многократное повторение, обеспечивающее механическое заучивание.
- 6. Мыслительные приемы запоминаниявыделение смысловых опор;классификация; составление плана;различные
- 7. Упражнение 1
- 8. Упражнение 2
- 9. МышлениеОсновное внимание должно быть уделено обучению
- 10. Упражнение
- 11. Изменения в межличностных отношенияхснижение значимости
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Благодарю за внимание!!!
Внимание Математика - ведущая роль принадлежит объему внимания;Русский язык- зависит от распределения
Слайд 1Лебедева Валентина Владимировна
педагог –психолог
Третьеклассники
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Слайд 2Внимание
Математика - ведущая роль
принадлежит объему внимания;
Русский язык- зависит от распределения
внимания;
Чтение – от устойчивости внимания
Русский язык- зависит от распределения
внимания;
Чтение – от устойчивости внимания
Слайд 5Память
Наиболее распространенный прием запоминания у младших школьников – многократное повторение,
обеспечивающее
механическое заучивание.
Слайд 6Мыслительные приемы запоминания
выделение смысловых опор;
классификация;
составление плана;
различные мнемотехнические приемы;
а также
раскрыть возможности письменной речи как средства запоминания.
Слайд 9Мышление
Основное внимание должно быть уделено обучению элементам
логического мышления:
выделению различных признаков
предметов;
сравнению;
нахождению общего и различного;
классификации;
умению давать простейшие определения.
выделению различных признаков
предметов;
сравнению;
нахождению общего и различного;
классификации;
умению давать простейшие определения.
Слайд 11Изменения в межличностных отношениях
снижение значимости
авторитета учителя;
возрастает интерес
к общению
со сверстниками;
к общению
со сверстниками;
