Суковатой Г.В.
ВНИАМНИЕ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА. СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительское собрание в начальной школе Внимание. Основные свойства. Способы развития.
Содержание
- 1. Родительское собрание в начальной школе Внимание. Основные свойства. Способы развития.
- 2. Основные свойства внимания:КонцентрированностьОбъём Распределяемость Переключаемость Устойчивость
- 3. Концентрированность внимания Это сосредоточенность на определённом объекте
- 4. Объём вниманияСпособность запечатлеть определённое количество объектов за короткий промежуток времени.
- 5. Распределяемость вниманияРасширение поля внимания, которое делает возможным
- 6. Переключаемость вниманияСознательное и осмысленное перемещение внимания с
- 7. Способность к переключению означает гибкость внимания.Переключаемость зависит
- 8. Устойчивость вниманияОпределяется длительностью времени, в течение которого удаётся сохранить сосредоточенность.
- 9. Хорошо развитое внимание:внимание с широким объёмом;хорошо распределяемое;быстро
- 10. Формы внимания:Непроизвольное –форма внимания, основанная исключительно на
- 11. Ваши задачи:Научиться использовать и перенаправлять непроизвольное внимание.Содействовать
- 12. Рекомендуемые игры и упражненияВсевозможные игры-лабиринты, путаницыУпражнения с
- 13. Использованная литература«Творческие игры, задания и тесты для
Основные свойства внимания:КонцентрированностьОбъём Распределяемость Переключаемость Устойчивость
Слайд 1«Гений – это неустанное внимание.»
(Ж.Кювье)
Родительское собрание в начальной школе учителя Торезской
ОШ I-III ст. №11
Суковатой Г.В.
Суковатой Г.В.
Слайд 2Основные свойства внимания:
Концентрированность
Объём
Распределяемость
Переключаемость
Устойчивость
Слайд 3Концентрированность внимания
Это сосредоточенность на определённом объекте или стороне действительности.
Интенсивность
внимания – степень сконцентрированности внимания на том или ином объекте.
Слайд 4Объём внимания
Способность запечатлеть определённое количество объектов за короткий промежуток времени.
Слайд 5Распределяемость внимания
Расширение поля внимания, которое делает возможным распределение внимания между несколькими
разнородными объектами.
Зависит от следующих условий:
насколько связаны друг с другом различные объекты;
насколько доведены до автоматизма те действия, между которыми должно распределиться внимание.
Зависит от следующих условий:
насколько связаны друг с другом различные объекты;
насколько доведены до автоматизма те действия, между которыми должно распределиться внимание.
Слайд 6Переключаемость внимания
Сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного предмета на другой,
способность быстро выходить из одного потока информации и включаться в новый в соответствии с изменившимися условиями.
Слайд 7Способность к переключению означает гибкость внимания.
Переключаемость зависит от ряда условий:
содержание предшествующей
и последующей деятельности: чем интереснее предыдущая и менее интересна последующая деятельность, тем труднее переключение;
индивидуальные особенности ребёнка, в частности, темперамент.
Плохая переключаемость лежит в основе рассеянности!
индивидуальные особенности ребёнка, в частности, темперамент.
Плохая переключаемость лежит в основе рассеянности!
Слайд 8Устойчивость внимания
Определяется длительностью времени, в течение которого удаётся сохранить сосредоточенность.
Слайд 9Хорошо развитое внимание:
внимание с широким объёмом;
хорошо распределяемое;
быстро переключаемое между 2-3 видами
деятельности;
с достаточно высокой концентрацией;
устойчивое к внешним раздражителям.
с достаточно высокой концентрацией;
устойчивое к внешним раздражителям.
Слайд 10Формы внимания:
Непроизвольное –форма внимания, основанная исключительно на эмоциональной притягательности и не
требующая определённого волевого усилия.
Произвольное – форма внимания, которая держится на основе волевого усилия и определённого мыслительного напряжения.
Произвольное – форма внимания, которая держится на основе волевого усилия и определённого мыслительного напряжения.
Слайд 11Ваши задачи:
Научиться использовать и перенаправлять непроизвольное внимание.
Содействовать развитию произвольного внимания.
Углублять и
расширять концентрированность внимания, его объём, устойчивость.
Учить ребёнка управлять своим вниманием, полноценно распределять его во время учебного процесса.
Учить ребёнка управлять своим вниманием, полноценно распределять его во время учебного процесса.
Слайд 12Рекомендуемые игры и упражнения
Всевозможные игры-лабиринты, путаницы
Упражнения с монетами
Нахождение контуров животных( предметов)
среди нескольких
Таблицы Шульте
Наблюдение за секундной стрелкой
Игра «Пальцы»
Задания следующего типа: взгляни на предложенную картинку и придумай к ней несколько вопросов, начинающихся словом «Сколько?»
Таблицы Шульте
Наблюдение за секундной стрелкой
Игра «Пальцы»
Задания следующего типа: взгляни на предложенную картинку и придумай к ней несколько вопросов, начинающихся словом «Сколько?»
Слайд 13Использованная литература
«Творческие игры, задания и тесты для развития памяти и внимания
у детей 6-12 лет», Донецк «Бао»,2005
Ресурсы интернета:
www.moideti.com
Различные сайты по работе с детьми младшего школьного возраста.
Ресурсы интернета:
www.moideti.com
Различные сайты по работе с детьми младшего школьного возраста.
