Презентация, доклад на тему Родительское собрание в 5 классе на тему Адаптация пятиклассника

Содержание

Процесс обучения -это не только и не столько усвоение системы знаний, но в первую очередь становление общеучебных и интелектуальных уменийЭтому помогает развитие

Слайд 1Ученик и учитель –союзники. Обучение должно быть бесконфликтным
Родительское собрание

Ученик и учитель –союзники. Обучение должно быть бесконфликтнымРодительское собрание

Слайд 2Процесс обучения -это не только и не столько усвоение системы знаний,

но в первую очередь становление общеучебных и интелектуальных умений

Этому помогает развитие познавательных процессов:
Внимания
Памяти
Мышления

Процесс обучения -это не только и не столько усвоение системы знаний, но в первую очередь становление общеучебных

Слайд 3Приоритетное формирование учебных навыков:
Формирование речевых, коммуникативных умений
Формирование умений работать с

текстом
Коррекционная деятельность по развитию устной речи
Работа над докладом, рефератом


Приоритетное формирование учебных навыков: Формирование речевых, коммуникативных уменийФормирование умений работать с текстомКоррекционная деятельность по развитию устной речиРабота

Слайд 4Единые дисциплинарные требования к учащимся 5 классов
Начинать урок со звонком
Готовиться к

уроку на перемене
Прививать культуру диалога, не перебивать ни учителя, ни ученика
Поднятая рука – это сигнал вопроса или ответа
Отвечаем, выйдя из-за парты; для развернутого ответа выходим к доске
Единые требования по ведению дневника, тетрадей

Единые дисциплинарные требования к учащимся 5 классовНачинать урок со звонкомГотовиться к уроку на переменеПрививать культуру диалога, не

Слайд 5Требования к учителю-предметнику
Особое внимание уделять организации учебного процесса
Урок в 5

классе должен быть с частой сменой видов деятельности
На уроках не должна превышаться норма письма, на всех уроках главная учебная задача формирование речевых, коммуникативных умений
Новые виды деятельности должны сопровождаться четкими инструкциями
Особое внимание на всех уроках уделять развитию поэтапно навыков работы с текстом
Задача учителя – знать затруднения в усвоении учебного материала, своевременно прийти на помощь

Требования к учителю-предметнику Особое внимание уделять организации учебного процессаУрок в 5 классе должен быть с частой сменой

Слайд 6 5 класс- это переход из начального модуля в средний и из-за

смены структуры, содержания обучения у детей этого возраста происходят изменения психологического и деятельностного характера:
Возникает состояние стресса
Увеличивается кол-во изучаемых предметов
Кабинетная система и много учителей предметников
Сложность адаптации к учителям
Переутомление
Многообразие и отличие от начальной школы приемов работы на уроке
Анонимность в первые месяцы способствует негативным проявлениям личности
Все эти причины приводят приводят к снижению качества успеваемости. Необходима коррекционная деятельность учителей и психолога школы
5 класс- это переход из начального модуля в средний и из-за смены структуры, содержания обучения у детей

Слайд 7
Ведущая деятельность в обучении:
На 1 ступени обучения – И

–Т –О –П
На 2 ступени обучения - Т – И- О- П
На 3 ступени обучения – О- Т - П - И ,где
И - игра,
Т - труд,
О – общение,
П- проектная деятельность
Ведущая деятельность в обучении:На 1 ступени обучения – И –Т –О –П На 2 ступени

Слайд 8Степени обученности ученика
Различение (отличие существенного от несущественного
Запоминание (воспроизводит материал, но это

не является доказательством его понимания)
Понимание (свободно устанавливает причинно-следственные связи)
Умения (знания, закрепленные на практике)
Перенос (навыки, знания и первичные умения могут применяться в новых, нестандартных ситуациях)
Степени обученности ученикаРазличение (отличие существенного от несущественногоЗапоминание (воспроизводит материал, но это не является доказательством его понимания)Понимание (свободно

Слайд 9Анкета для родителей
1. Какие формы совместной работы вы считаете наиболее эффективными?
Родительское

собрание
Открытые уроки
Посещение семей учителями, социальным педагогом
Беседы с родителями
Совместные дела детского и родительского коллективов
Педагогические конференции в школе, классе
Другие формы
2.Какие формы работы Вас затрудняют?
3.Каких форм взаимодействия нет в вашей школе?
4.Какие формы взаимодействия вы хотели бы ввести в практику?
5.Встречаете ли вы трудности в воспитании и какие?
6.Какие пути их разрешения возможны?
7.Готовы ли Вы к совместной работе для преодоления этих трудностей?

Анкета для родителей1. Какие формы совместной работы вы считаете наиболее эффективными?Родительское собраниеОткрытые урокиПосещение семей учителями, социальным педагогомБеседы
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация Здоровый образ жизни (5 класс) Презентация Здоровый образ жизни (5 класс) 172
Презентация к классному часу для девочек ко дню 8 Марта Презентация к классному часу для девочек ко дню 8 Марта 195
Презентация Информирован - значит защищен! по профилактике СПИД Презентация Информирован - значит защищен! по профилактике СПИД 248
Презентация занятия с педагогическими работниками О.О. : Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся как способ формирования универсальных учебных действий Презентация занятия с педагогическими работниками О.О. : Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся как способ формирования универсальных учебных действий 135
Презентация Развитие слогового анализа и синтеза слов Презентация Развитие слогового анализа и синтеза слов 150
Презентация к классному часу Толерантность - путь к миру Презентация к классному часу Толерантность - путь к миру 186

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть