тренинга»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительское собрание с элементами тренинга.
Содержание
- 1. Родительское собрание с элементами тренинга.
- 2. «Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие.
- 3. Цель школы:сделать родителей активнымиучастниками педагогического процесса.
- 4. Задачи: 1. Поиск и изучение новейших подходов
- 5. Традиционные формы работы:Родительские собрания;Классные и общешкольные конференции;Индивидуальные консультации;Посещения на дому.
- 6. Нетрадиционные формы:Родительские тренинги;Дискуссии;Психологические разминки;Круглые столы;Родительские вечера;Родительские чтения.
- 7. По содержанию родительские собрания могут быть:текущими;тематическими;итоговыми.
- 8. Правила:собрание должно запомниться;должно заставить задуматься;настроить родителей на
- 9. Вывод: Поиск и применение новых форм
- 10. Спасибо за внимание! Будьте изобретательны – проводите собрания по – новому!
«Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает, как следует, нам нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание».
Слайд 1«Нетрадиционные формы родительского собрания в начальной школе. Родительское собрание с элементами
Слайд 2«Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие. Поручиться за то, что
семья воспитывает, как следует, нам нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание».
А.С.Макаренко
А.С.Макаренко
Слайд 4 Задачи:
1. Поиск и изучение новейших подходов для формирования коллектива;
2. Возрождение традиций семейного
воспитания.
3.Педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения и воспитания.
4.Создание условий для организации продуктивного общения, взаимодействия всех участников образовательного пространства.
5.Расширение форм работы, направленных на организацию взаимодействия педагога и родителей.
3.Педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения и воспитания.
4.Создание условий для организации продуктивного общения, взаимодействия всех участников образовательного пространства.
5.Расширение форм работы, направленных на организацию взаимодействия педагога и родителей.
Слайд 5Традиционные формы работы:
Родительские собрания;
Классные и общешкольные конференции;
Индивидуальные консультации;
Посещения на дому.
Слайд 6Нетрадиционные формы:
Родительские тренинги;
Дискуссии;
Психологические разминки;
Круглые столы;
Родительские вечера;
Родительские чтения.
Слайд 8Правила:
собрание должно запомниться;
должно заставить задуматься;
настроить родителей на позитивный, конструктивный лад;
информационный блок
должен быть хорошо подготовлен;
собрание – не лекция и не урок, привлекайте родителей к диалогу;
уважайте свое время и время родителей – собрание не должно затягиваться.
собрание – не лекция и не урок, привлекайте родителей к диалогу;
уважайте свое время и время родителей – собрание не должно затягиваться.
Слайд 9Вывод:
Поиск и применение новых форм взаимодействия школы и семьи
необходимы для повышения эффективности педагогической деятельности учителя.
