21 февраля 2017г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительское собрание Результаты выбора направленности обучения
Содержание
- 1. Родительское собрание Результаты выбора направленности обучения
- 2. Математическая направленность:(математика, информатика): через введение курсов «За
- 3. Лингво-гуманитарная направленность:(иностранные языки, русский язык, литература) через
- 4. Общеобразовательная направленность:
- 5. Слайд 5
- 6. Результаты анкетирования
- 7. Согласие родителей на расформирование классных коллективов
- 8. 2017-2018 учебный год5а – информационно-математический класс5б –
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Основы проектной и исследовательской деятельности
- 15. Второй иностранный язык как составляющая предметной области «Иностранные языки» согласно ФГОС
- 16. 3 варианта деления на группы: Французский язык
- 17. Заявление
- 18. «… человек никогда не преуспеет в жизни
Математическая направленность:(математика, информатика): через введение курсов «За страницами учебника математики», «Решение нестандартных задач», «Мир информатики», «Наглядная геометрия»
Слайд 1Родительское собрание 4 классы
Тема: « Результаты анкетирования родителей будущих пятиклассников по
выбору направленности обучения в основной школе»
Слайд 2Математическая направленность:
(математика, информатика): через введение курсов «За страницами учебника математики», «Решение
нестандартных задач», «Мир информатики», «Наглядная геометрия»
Слайд 3Лингво-гуманитарная направленность:
(иностранные языки, русский язык, литература) через введение второго иностранного языка
(немецкий или французский), курсов «Культура устной и письменной речи», «Законы орфографии»
Слайд 82017-2018 учебный год
5а – информационно-математический класс
5б – информационно-математический класс
5в – лингво-гуманитарный
класс
5г – общеобразовательный класс
5д – общеобразовательный класс
5е – общеобразовательный класс
5г – общеобразовательный класс
5д – общеобразовательный класс
5е – общеобразовательный класс
Слайд 15Второй иностранный язык как составляющая предметной области «Иностранные языки» согласно ФГОС
Слайд 163 варианта деления на группы:
Французский язык + Немецкий язык
Немецкий язык
+ Немецкий язык
Французский язык + Французский язык
(Группы должны быть примерно равноценные по количеству человек в них)
Французский язык + Французский язык
(Группы должны быть примерно равноценные по количеству человек в них)
Слайд 18«… человек никогда не преуспеет в жизни в широком смысле слова,
если однажды не познает успеха в чём-то для него важном…
Если ребенку удается добиться успеха в школе,
у него есть все шансы на успех в жизни»
У. Глассер
