Республики
«Канашский транспортно-энергетический техникум»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительское собрание на тему: Адаптация студентов-первокурсников в образовательном пространстве техникума
Содержание
- 1. Родительское собрание на тему: Адаптация студентов-первокурсников в образовательном пространстве техникума
- 2. Адаптация – это процесс изменения характера связей,
- 3. Профессиональная адаптация, под которой понимается приспособление к
- 4. Изменения привычного ритма жизни (студенты не привыкли
- 5. Входная диагностика соматического и психологического статуса первокурсников;Выработка
- 6. Кураторы и студенты в индивидуальной форме по результатам
- 7. Учиться в КанТЭТ не так уж трудно,
- 8. ДЕЛИКАТНО интересоваться его жизнью, а особенно тем,
- 9. Будьте внимательны к тем изменениям, которые Вы замечаете в своем ребенке!ГЛАВНОЕ!!!
- 10. Спасибо за внимание!
Адаптация – это процесс изменения характера связей, отношений студента к содержанию и организации учебного процесса. Способность АДАПТИРОВАТЬСЯ, преодолевать трудности, найти свое место в жизненном пространстве является решающим фактором успешного развития молодого человека, а в будущем –
Слайд 1
Адаптация
студентов-первокурсников в
образовательном
пространстве техникума.
Канаш 2016
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской
Слайд 2
Адаптация – это процесс изменения характера связей, отношений студента к содержанию
и организации учебного процесса.
Способность АДАПТИРОВАТЬСЯ, преодолевать трудности, найти свое место в жизненном пространстве является решающим фактором успешного развития молодого человека,
а в будущем – специалиста с
профессиональным образованием.
Способность АДАПТИРОВАТЬСЯ, преодолевать трудности, найти свое место в жизненном пространстве является решающим фактором успешного развития молодого человека,
а в будущем – специалиста с
профессиональным образованием.
Слайд 3Профессиональная адаптация, под которой понимается приспособление к характеру, содержанию, условиям и
организации учебного процесса, выработка навыков самостоятельности в учебной и научной работе;
Социально-психологическую адаптацию – приспособление индивида к группе, взаимоотношениям в ней, выработка собственного стиля поведения.
Социально-психологическую адаптацию – приспособление индивида к группе, взаимоотношениям в ней, выработка собственного стиля поведения.
Выделяют две стороны адаптации студентов:
Слайд 4Изменения привычного ритма жизни (студенты не привыкли к самоконтролю);
Недостаток времени на
самоподготовку (неумение правильно распределять его, и засиживание в компьютерных играх);
Разлука с родителями, родственниками;
Перегрузки учебной деятельности (изменение учебной нагрузки и замена уроков - парами);
Сложность учебного материала;
Отсутствие навыков учебной деятельности;
Отсутствие культуры ведения дискуссии (частая причина - языковой барьер);
НЕПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ К БЫТУ.
Разлука с родителями, родственниками;
Перегрузки учебной деятельности (изменение учебной нагрузки и замена уроков - парами);
Сложность учебного материала;
Отсутствие навыков учебной деятельности;
Отсутствие культуры ведения дискуссии (частая причина - языковой барьер);
НЕПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ К БЫТУ.
Главные трудности студентов-первокурсников, с которыми им приходится чаще всего сталкиваться:
Слайд 5Входная диагностика соматического и психологического статуса первокурсников;
Выработка рекомендаций кураторам по взаимодействию
с каждым из студентов;
Разработка индивидуальных и групповых программ сопровождения для адекватного усвоения учебного материала и адаптации первокурсников в новой образовательной среде.
Разработка индивидуальных и групповых программ сопровождения для адекватного усвоения учебного материала и адаптации первокурсников в новой образовательной среде.
Проводимые психолого-педагогические мероприятия проводятся поэтапно:
Слайд 6 Кураторы и студенты
в индивидуальной форме по результатам диагностики проходят консультации и
получают рекомендации по оптимизации процессов обучения и воспитания.
Слайд 7Учиться в КанТЭТ не так уж трудно,
главное - уловить ритм,
по которому работает система и НЕ ПУСКАТЬ ВСЕ НА САМОТЕК!
Настройте своего первокурсника на серьезный лад!
Чаще напоминайте ребенку (не в грубой форме) о том, что учеба нужна, прежде всего, ему, а не Вам и тем более преподавателям, и никто не будет бегать за студентом и упрашивать, чтобы сдали зачет или экзамен.
Настройте своего первокурсника на серьезный лад!
Чаще напоминайте ребенку (не в грубой форме) о том, что учеба нужна, прежде всего, ему, а не Вам и тем более преподавателям, и никто не будет бегать за студентом и упрашивать, чтобы сдали зачет или экзамен.
Роль родителей в успешной адаптации студентов велика!
Рекомендации педагога-психолога
Слайд 8ДЕЛИКАТНО интересоваться его жизнью, а особенно тем, что нового он узнал
на лекциях!
Поддерживать связь с кураторами и администрацией техникума;
Желательно незаметно для первокурсника!
Регулярно давайте возможность своему ребенку пробовать себя в роли преподавателя – учить Вас тому, чему он учится сам;
Контролируйте посещаемость и успеваемость обучающегося на протяжении всех лет обучения;
Опирайтесь на сильные стороны ребенка, не подчеркивайте его промахи, принимайте его индивидуальность;
Поддерживать связь с кураторами и администрацией техникума;
Желательно незаметно для первокурсника!
Регулярно давайте возможность своему ребенку пробовать себя в роли преподавателя – учить Вас тому, чему он учится сам;
Контролируйте посещаемость и успеваемость обучающегося на протяжении всех лет обучения;
Опирайтесь на сильные стороны ребенка, не подчеркивайте его промахи, принимайте его индивидуальность;
