Презентация, доклад на тему Родительское собрание: Безопасность детей-забота родителей

распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности, выработать модели поведения в экстремальных ситуациях.

Задача семьи и школы

И. Ожегова

Безопасность – это..

лесные пожары и т. д.)
 

Природные опасности

д.
 

Техногенные опасности

правилах безопасного поведения в школе: по лестницам следует перемещаться аккуратно, не бегать, нельзя курить, нецензурно ругаться, не стоит носить дорогие украшения в школу, оставлять ценные вещи в раздевалке, на парте, на подоконниках . Личные вещи нужно всегда держать при себе. В случае кражи нужно рассказать обо всем учителю или администрации.
2. Не стоит решать конфликты с одноклассниками кулаками, лучше это сделать мирным путем, просто поговорив, это намного эффективнее. И тем более не стоит ввязываться в чужие драки, лучше сообщить о происходящем учителю, чтобы прекратить конфликт.
3. Не пробовать опасные вещества, даже если ребята предложили их просто попробовать бесплатно.

листке бумаги ваш адрес и телефон. Положите этот листок рядом с телефонным аппаратом.
2. Не играйте дома со спичками и зажигалками. Это может стать причиной пожара.
3. Уходя из дома или комнаты, не забывайте выключить электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и т.д.
4. Не суши бельё над плитой. Оно может загореться.
5. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни без взрослых.
Газовая плита
1. Если вы почувствовали запах газа, не включайте свет и электроприборы, не зажигайте спички, а сразу же сообщите об этом  взрослым. Срочно проветри комнату.
2. При запахе газа звоните в газовую службу от соседей. Телефон газовой службы 04.
3.Не играй в кухне , особенно при включенной газовой плите.
4. Уходя из дома, проверьте, закрыты ли газовые  конфорки.
5. Никогда не висите на газовых трубах.
Электроприборы
1. Не пользуйтесь неисправными  электроприборами.
2. Не дотрагивайтесь до электроприборов мокрыми руками.
3. Не накрывайте лампы и светильники тканью или бумагой.
4. Не оставляйте включенными утюг и др. электроприборы.

задача родителей и педагогов — сформировать три основных навыка поведения, которые помогут ребенку сориентироваться в дорожных ситуациях.
Навык сосредоточения внимания – это граница, перед которой необходимо останавливаться, выдерживать паузу, для психологического переключения в связи с переходом в опасную зону, а также для адекватной оценки обстановки не только глазами, но и мыслями.
Навык наблюдения – ребенок должен видеть предметы, окружающие его, как подвижные (автомобили, движущиеся по дороге) так и неподвижные (автомобили, стоящие у обочины, кусты и т.д.), закрывающие обзор проезжей части и воспринимать их как потенциальную опасность.
Навык самоконтроля – ступая на проезжую часть спешку и волнение необходимо оставить на тротуаре, соблюдать полное спокойствие и не отвлекаться ни на что те несколько минут, которые требуются для перехода дороги.

кем он общается, как проводит время и что его волнует. Обсуждайте политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Подростку трудно разобраться в хитросплетениях мирового социума и экстремистские группы зачастую пользуются этим, трактуя определенные события в пользу своей идеологии.
Обеспечьте досуг ребенка. Спортивные секции, кружки по интересам, общественные организации, военно-патриотические клубы дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения.
Контролируйте информацию, которую получает ребенок. Обращайте внимание какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает. СМИ является мощным орудием в пропаганде экстремистов.

почты.
Неконтролируемые покупки.
Угроза заражения вредоносным ПО.
Доступ к неподходящей информации.

в сетях вайбер и ватсап распространяются сообщения о новых смертельных играх детей и подростков.

Изначально на просторах интернета существовала виртуальная игра «Беги или умри». Но постепенно с экранов компьютеров, она перешла на улицы наших городов. Предупреждение об опасной игре с таким названием массово распространяется сейчас в сети интернет по всей России.

"отчёта" они теряют смысл. Дети нуждаются во внимании, и тут нужно работать в двух направлениях.

Ее правила, подростки пересылают друг другу в интернете.  Смысл игры заключается в том, что дети должны спрятаться от родителей и сверстников ровно на сутки. По правилам этого экстремального развлечения, ее участник не должен пользоваться средствами мобильной связи. Победа засчитывается в том случае, если ребенка не смогли найти.

Это не компьютерная игра, это порождение соцсетей. Самое страшное то, что предугадать, что ваш ребенок задумал в нее сыграть, крайне сложно. Подростки – более
продвинутые пользователи,
чем их родители.

или сын в игру "Исчезновение на 24 часа", времени нет.

Незамедлительно обращайтесь в полицию. Вы можете обратиться в любое отделение полиции лично или заявить о пропаже по телефону.

до моего…»…

на подростка,
не предъявляйте чрезмерные требования в учебе.
Демонстрируйте ребенку настоящую любовь к нему, а не только слова, чтобы он ощущал, что его
действительно любят.
 

Оставайтесь собой, чтобы ребенок воспринимал вас как искреннего, честного человека, которому можно доверять.

а не с «проблемой», разговаривайте на равных.
Пытайтесь увидеть кризисную ситуацию глазами своего ребенка, занимайте его сторону, а не сторону других людей,
которые могут причинить
ему боль, или в
отношении которых он
может поступить так же.  

считаете, что знаете выход из кризисной ситуации.
Проверяйте и контролируйте соц.сети вашего ребенка.
Когда вы не знаете, что сказать, не говорите ничего, но будьте рядом!