Шерстнева И. И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительский лекторий Проблема взаимоотношений родителей (законных представителей) и подростков.
Содержание
- 1. Родительский лекторий Проблема взаимоотношений родителей (законных представителей) и подростков.
- 2. Слайд 2
- 3. Кто такой подросток?Подро́сток — юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте
- 4. Развитие подростка – это начало поиска себя,
- 5. Происходят изменения
- 6. Психические изменения
- 7. Физиологические изменения:бурный рост активное развитие костей
- 8. Проблемывзаимоотношения с родителями (законными представителями), сверстниками, учителями;одиночество;первая любовь;выбор профессии.
- 9. 1. Борьба за внимание. 2. Борьба за
- 10. Слайд 10
- 11. 5 типов семей, в зависимости от царящей
- 12. 2. Семьи, в которых царит доброжелательная атмосфера
- 13. 3. Семьи, где родители (законные представители) уделяют
- 14. 4. Семьи, где за ребёнком устанавливается слежка, ему не доверяют, применяют рукоприкладство
- 15. 5. Критическая обстановка в семье
- 16. Вывод: позиция подростка в семье во многом
- 17. В большинстве случаев родители (законные представители).
- 18. Найти общее решение, убедить друг друга. Если
- 19. Сделать так, чтобы ребёнок не видел противоречий
- 20. Взрослые должны всегда помнить, что подросткам хочется
- 21. 1. Никогда не повышать голос друг на
- 22. Любите друг друга !Спасибо за внимание.
Кто такой подросток?Подро́сток — юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте
Слайд 1Родительский лекторий
«Проблема взаимоотношений родителей (законных представителей) и подростков».
Автор: социальный педагог
Слайд 4Развитие подростка – это начало поиска себя, своего уникального «Я». Это путь
становления индивидуальности. В психологии этот период времени называют периодом «брожения» психики.
Слайд 7 Физиологические изменения:
бурный рост
активное развитие костей и мышц
голос грубеет
плечи становятся шире
появляется волосяной покров
развиваются половые органы
появляется угревая сыпь
появляется волосяной покров
развиваются половые органы
появляется угревая сыпь
Слайд 8Проблемы
взаимоотношения с родителями (законными представителями), сверстниками, учителями;
одиночество;
первая любовь;
выбор профессии.
Слайд 91. Борьба за внимание. 2. Борьба за самоутверждение. Ребёнок объявляет войну бесконечным
указаниям, замечаниям взрослых.
3. Желание мщения.
4. Неверие в собственный успех, вызываемый учебными неуспехами, взаимоотношениями в классе, с учителем.
ПРИЧИНЫ
Слайд 115 типов семей, в зависимости от царящей в них обстановке
1. Семьи,
в которых очень близкие, дружеские отношения между родителями (законными представителями) и детьми
Слайд 133. Семьи, где родители (законные представители) уделяют достаточное внимание учёбе детей,
их быту, но этим и ограничиваются
Слайд 144. Семьи, где за ребёнком устанавливается слежка, ему не доверяют, применяют
рукоприкладство
Слайд 16Вывод: позиция подростка в семье во многом определяется атмосферой, господствующей в
ней. Если подросток чувствует любовь родителей (законных представителей); к нему внимательны, но не навязчивы, то и этот сложный период взросления пройдёт у ребёнка скорее всего гладко, без срывов.
Слайд 17В большинстве случаев родители (законные представители). Они мудрее, у них больше
опыта в общении
Кто же должен сделать первый шаг к примирению?
Слайд 18Найти общее решение, убедить друг друга. Если придётся идти на компромисс,
то обязательно, чтобы основные требования сторон были удовлетворены. Когда один родитель (законный представитель) принимает решение, он обязательно должен помнить о позиции второго.
Первая задача родителей
(законных представителей) -
Слайд 19Сделать так, чтобы ребёнок не видел противоречий в позициях родителей (законных
представителей), т.е. обсуждать эти вопросы лучше без него. Дети быстро «схватывают» сказанное и довольно легко маневрируют между родителями (законными представителями), добиваясь сиюминутных выгод (обычно в сторону лени, плохой учёбы, непослушания и т.д.)
Вторая задача родителей
(законных представителей) -
Слайд 20Взрослые должны всегда помнить, что подросткам хочется видеть в родителях (законных
представителях) друзей, которые помогут решить проблемы самосознания и самоопределения. Самому сделать это бывает не под силу, появляется чувство безысходности и не от отсутствия информации, а от отсутствия внимания, сочувствия. Причём юношам и девушкам часто легче поговорить о проблемах с взрослыми, чем с ровесниками. Перед родителями легче проявить беспомощность, слабость, незащищённость. Если, конечно, в семье нет эмоционального напряжения. Если же это напряжение присутствует, не избежать конфликтов.
Третья задача родителей
(законных представителей) -
Слайд 211. Никогда не повышать голос друг на друга. 2. Уметь дать совет
и выслушать совет другого.
3. Стараться понять друг друга в любой ситуации.
4. Уметь поддержать в трудную минуту.
5. Доверять друг другу.
6. Уметь слушать и слышать друг друга.
Чтобы не ссориться, нужно:
