Презентация, доклад на тему Рекомендации по составлению рабочей программы

учителем, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебного предмета, курса, дающий представление о том, как в практической деятельности педагога реализуются компоненты (федеральный, региональный, школьный) ФГОС ООО при изучении конкретного предмета в данном ОУ.
(по О.Г. Важновой)

образователь-ным процессом по определенному учебному предмету, курсу.

по ВД;
программы факультативных занятий.

Это значит переработать и модифицировать существующие примерные программы, с этой целью:

Сопоставить ФГОС с содержанием примерной программы;
Дополнить рабочую программу темами, вопросами, содержащимися в ФГОС, но не включенными в примерную программу;
Внести дополнения в соответствии с требованиями муниципального и школьного компонента;
Провести организацию и структурирование отобранного содержания;
Разработать новый календарно-тематический план;
Определить результаты усвоения программы (УУД);
Согласовать рабочую программу с наличием учебников, дидактического материала и других компонентов УМК;
Составить пояснительную записку;
Оформить рабочую программу соответствующим образом и согласовать в установленном порядке;
Утвердить рабочую программу.

предмету.
Рабочая программа составляется учителем по определенному учебному предмету, курсу на учебный год.
Проектирование содержания образования на уровне отдельного учебного предмета, курса осуществляется индивидуально каждым педагогом. Допускается коллективное планирование, если преподавание ведется по одному и тому же УМК.
При разработке рабочей программы учитываются особенности класса, особенности изучения предмета (базовый или профильный уровень).

предмета в учебном плане
Содержание учебного предмета
Результаты усвоения программы
Календарно-тематическое планирование
Материально-техническое обеспечение

утверждения программы директором школы с указанием даты;
название учебного курса, для изучения которого написана программа;
указание параллели, класса, где реализуется программа;
фамилия, имя, отчество разработчика программы (одного или нескольких);
указание авторской или примерной программы, которая была положена в разработку рабочей программе;
указание учебника, по которому осуществляется преподавание учебного предмета;
название города, населенного пункта;
место и год разработки программы

программа
по __________________________________________________
(название учебного курса, для изучения которого написана программа)
________________________
(указание параллели, класса, где реализуется программа)

_________________________________________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество разработчика программы (одного или нескольких)


____________________________________________________________________________________
(указание авторской или примерной программы, которая была положена в разработку рабочей программе)

_____________________________________________________________________________________________
(указание учебника, по которому осуществляется преподавание учебного предмета)





г. Байконур
2015 г

12-14, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.

для изучения раздела, темы;
содержание учебной темы:
основные изучаемые вопросы;
практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении

Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Предметные результаты

учебного процесса учебными пособиями, дидактическими материалами, лабораторным оборудованием и т.д

второго поколения-http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=223
Примерные программы, созданные на основе федерального государственного образовательного стандарта- http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=531
Базисный учебный план общеобразовательных учреждений;
Федеральный перечень учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования - http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/8267/
Примерная программа проектирования универсальных учебных действий в начальной школе - http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=533
Авторские программы УМК «Гармония» - http://www.ass21vek.ru/schoolprogram/predmet/

01 сентября текущего года) приказом директора образовательного учреждения.
При несоответствии Программы установленным данным Положением требованиям руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.
Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в Программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора, курирующим данного педагога, предмет, курс, направление деятельности и пр.