и правовой культуры в условиях летнего оздоровительного лагеря.
Задачи:
- формирование у подростков представлений об основных правах и обязанностях, социальной ответственности об уважении к правам человека в свободе личности, закону;
- предупреждение асоциального и противоправного поведения;
- взаимодействие всех участников, организация продуктивного досуга детей.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рекомендации по проведению акции Азбука права в детских оздоровительных организациях
Содержание
- 1. Рекомендации по проведению акции Азбука права в детских оздоровительных организациях
- 2. Мероприятие началось беседой о правах и обязанностях несовершеннолетних
- 3. Ребятам было предложено придумать правовые термины на основе первых букв слова азбука.А-административное правоЗ-законБ-безопасностьУ-уголовное правоК-кодексА-ассоциальное поведение.
- 4. Затем подростки получили задание-объяснить кто прав в
- 5. Следующее задание проводилось в игровой формеПантомима(упражнение по
- 6. Варианты заданий. 1.Право на жизнь 2.Право
- 7. Ребята показывают свои версии прав человека с помощью пантомимы.
- 8. Слайд 8
- 9. Возможно, угадывающие будут называть разные статьи Декларации.
- 10. Для выявления результатов участия несовершеннолетних подростков в акции «Азбука права» была предложена анкета
Мероприятие началось беседой о правах и обязанностях несовершеннолетних
Слайд 1 Тема: « Азбука права» Цель: Продолжить непрерывное формирование у несовершеннолетних устойчивого правосознания
Слайд 3Ребятам было предложено придумать правовые термины на основе первых букв слова
азбука.
А-административное право
З-закон
Б-безопасность
У-уголовное право
К-кодекс
А-ассоциальное поведение.
Слайд 4Затем подростки получили задание-объяснить кто прав в следующей ситуации.
На пляже отдыхает
подросток Костя и слушает громкую музыку,а рядом читает книгу пожилой мужчина.Мужчина возмущается,что нарушены его права.Но Костя уверен,что имеет право отдыхать и слушать музыку.
Слайд 5Следующее задание проводилось в игровой форме
Пантомима(упражнение по Декларации прав человека) Отряд
делится на 5 команд. Команды по очереди показывают пантомимы, иллюстрирующие какую-либо статью Декларации прав человека. Другие команды угадывают, что имелось в виду.
Слайд 6Варианты заданий. 1.Право на жизнь 2.Право на отдых 3.Право на имя 4.Право на труд. 5.Право
на гражданство.
Слайд 9Возможно, угадывающие будут называть разные статьи Декларации. Это хороший повод поговорить
о том, что зачастую нарушаются разные права человека одновременно.
Слайд 10 Для выявления результатов участия несовершеннолетних подростков в акции «Азбука права»
была предложена анкета
