- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Реализация требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
Содержание
- 1. Реализация требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
- 2. Стандарт как совокупность требований1.Требования к результатамосвоения ООП2.Требования
- 3. Основа образовательной программы Рабочие учебные программы по
- 4. Планируемые результаты Виды деятельностиПознавательныеЛичностныеРегулятивныеКоммуникативные
- 5. Расширениеи углублениеОУЗБлижайшаяперспектива(опорные учебныезнания)Структура планируемых результатовДостигнутыйуровеньВыпускник научится ….Выпускник
- 6. Что надо учестьСпецифику района, школыПодбор учениковДифференциацию требованийКадровый составЗапросы учеников и их родителейСистемный подход
- 7. Личностные результатыГордится своей Родиной.Имеет целостный взгляд на
- 8. Итоговая оценкаИтоговая оценка качества освоения обучающимися основной
Стандарт как совокупность требований1.Требования к результатамосвоения ООП2.Требования к структуреООП3.Требования к условиямреализации ООПТРЕБОВАНИЯ Стандарт – это результат обучения, а не содержание, которое должно быть освоено.
Слайд 1 Реализация требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего
образования
Слайд 2Стандарт как совокупность требований
1.Требования к результатам
освоения ООП
2.Требования к структуре
ООП
3.Требования к условиям
реализации
ООП
Т
Р
Е
Б
О
В
А
Н
И
Я
Стандарт – это результат обучения, а не содержание, которое должно быть освоено.
Слайд 3Основа образовательной программы
Рабочие учебные
программы
по предметам (УМК)
Программа развития
УУД
учащихся
Программа воспитания
и социализации
учащихся
Содержание
УМК
Часы
Пояснительная
записка
Результат
Система
планируемых
результатов
Пояснительная
записка
Зачем нужно изучать
данные предметы
и в каком объёме?
База
Ч а с ы
Повышенный уровень
Оценка
Слайд 5Расширение
и углубление
ОУЗ
Ближайшая
перспектива
(опорные
учебные
знания)
Структура планируемых результатов
Достигнутый
уровень
Выпускник научится ….
Выпускник получит возможность научится…
Итоговая работа
- +
Переход на следующую ступень
Портфолио
Для всех
Для способных
Слайд 6Что надо учесть
Специфику района, школы
Подбор учеников
Дифференциацию требований
Кадровый состав
Запросы учеников и их
родителей
Системный подход
Системный подход
Слайд 7Личностные результаты
Гордится своей Родиной.
Имеет целостный взгляд на мир.
Толерантен. Обладает начальными
навыками
адаптации в этом мире.
Имеет мотивацию к обучению.
Отвечает за свои поступки.
Имеет представление о нравственности,
справедливости и свободе.
Эстетически развит. Доброжелателен,
Отзывчив, неконфликтен, умеет сотрудничать.
Мотивация к ЗОЖ, творчеству, работе на
результат.
Реализация:
Через специфику содержания того или иного предмета.
Через внеурочную деятельность.
Через взаимодействие школы и семьи.
Слайд 8Итоговая оценка
Итоговая оценка качества освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего
образования осуществляется образовательным учреждением.
Результаты промежуточной
аттестации обучающихся
Результаты итоговых работ,
Индивидуальные достижения учащегося
