УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
«ДЕТСКИЙ ДОМ «Росток»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие творческих способностей в процессе самоопределения воспитанников детского дома
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей в процессе самоопределения воспитанников детского дома
- 2. СТРУКТУРА МКОУ ДС «ДД №35»
- 3. Социальная среда
- 4. ЗАНЯТОСТЬ И ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ В СПОРТИВНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХНаправления объединений Результативность участия
- 5. праздники, концерты, выставки и т.п.; сбор
- 6. Творческие встречи
- 7. СТРУКТУРА КОМПЛЕКСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ
- 8. СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ
- 9. СЕРИЯ ПРОБ ПО ПЯТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СФЕРАМ, ВКЛЮЧАЮЩИМ
- 10. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ
- 11. Социально-профессиональная сфера «Человек-знаковая система» Экскурсии на базу
- 12. Социально-профессиональная сфера«Человек-человек»
- 13. Социально-профессиональная сфера«Человек-художественный образ» Экскурсии на базу учебных заведений
- 14. Социально-профессиональная сфера «Человек-техника»Экскурсии на базу предприятий города
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Дорогой творчества, дорогой мастерства Авторский коллектив:Медведчикова Е.Н.,
- 18. Реализация проекта «Дорогой творчества, дорогой мастерства»
- 19. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ1 часть: Психологическое сопровождение:
- 20. СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ПРОЕКТЫ Цель проектной деятельности –
- 21. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ- организация поисково-исследовательской работы;- сбор
- 22. Слайд 22
- 23. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СТРУКТУРА МКОУ ДС «ДД №35»
Слайд 1
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
Слайд 4ЗАНЯТОСТЬ И ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ В СПОРТИВНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ
Направления объединений
Результативность
участия
Слайд 5 праздники, концерты, выставки и т.п.;
сбор материалов для сайта детского
дома, детского журнала «Домовенок», выставок и т.д.;
выполнение различных творческих работ, предусматривающих сбор и обработку информации, подготовку предварительного наброска, черновой и окончательной версий, обсуждение и презентация;
научно-исследовательская, проектная работа;
создание видеоклипов, компьютерной анимации и т.п.
выполнение различных творческих работ, предусматривающих сбор и обработку информации, подготовку предварительного наброска, черновой и окончательной версий, обсуждение и презентация;
научно-исследовательская, проектная работа;
создание видеоклипов, компьютерной анимации и т.п.
Формы работы
Слайд 7СТРУКТУРА КОМПЛЕКСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ
I Блок:
Социально-педагогическая,
психологическая адаптация воспитанников
интерактивная
деятельность
II Блок:
Система комплексной
работы по профессиональному самоопределению воспитанников
III Блок:
Сопровождение
воспитанников-
выпускников в
постинтернатный
период
Слайд 8
СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА
1. Посещение кружков
и секций:
учреждения дополнительного образования;
спортивные школы
2. Организация и проведение:
занятий по программе «Твоя профессиональная карьера»;
курса «Сказкотерапия»;
встреч за круглым столом с представителями НПО, СПО города и области;
экскурсий, профессиональных проб на базе предприятий города, области;
экскурсий на базе образовательных учреждений профессионального образования города, области;
деловых игр, тематических консультаций, активизирующих методик, месячников по профессиональному самоопределению;
реализации проекта
учреждения дополнительного образования;
спортивные школы
2. Организация и проведение:
занятий по программе «Твоя профессиональная карьера»;
курса «Сказкотерапия»;
встреч за круглым столом с представителями НПО, СПО города и области;
экскурсий, профессиональных проб на базе предприятий города, области;
экскурсий на базе образовательных учреждений профессионального образования города, области;
деловых игр, тематических консультаций, активизирующих методик, месячников по профессиональному самоопределению;
реализации проекта
Слайд 9СЕРИЯ ПРОБ ПО ПЯТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СФЕРАМ, ВКЛЮЧАЮЩИМ ПЯТЬ ТИПОВ ПРОФЕССИЙ:
«человек
–человек»
«человек – знаковая система»
«человек – техника»
«человек – художественный образ»
«человек – природа»
«человек – знаковая система»
«человек – техника»
«человек – художественный образ»
«человек – природа»
Слайд 11Социально-профессиональная сфера
«Человек-знаковая система»
Экскурсии на базу предприятий области
ГТРК «Кузбасс»
Слайд 13Социально-профессиональная сфера
«Человек-художественный образ»
Экскурсии на базу учебных заведений области
Губернаторское училище
народных промыслов
народных промыслов
Слайд 14Социально-профессиональная сфера «Человек-техника»
Экскурсии на базу предприятий города
ПЧ №1 «2-ой отряд ФПС по Кемеровской области
Слайд 15 Социально-профессиональная сфера
«Человек-природа»
Выполнение исследовательских работ:
«Анализ молока и сливочного масла»
на базе биохимической лаборатории
ОАО «Анжерское молоко»
«Определение наличия кислорода в воде»
на базе биохимической лаборатории
ООО «Анжерский водоканал»
Выполнение исследовательских работ:
«Анализ молока и сливочного масла»
на базе биохимической лаборатории
ОАО «Анжерское молоко»
«Определение наличия кислорода в воде»
на базе биохимической лаборатории
ООО «Анжерский водоканал»
Слайд 17Дорогой творчества, дорогой мастерства
Авторский коллектив:
Медведчикова Е.Н., педагог-психолог
Арышева М.В., учитель-логопед
Чуверов А.Л.,
музыкальный руководитель
Маслова Елена Витальевна, зам. директора по ВР
Маслова Елена Витальевна, зам. директора по ВР
Слайд 19СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
1 часть: Психологическое сопровождение:
1.1 Диагностика;
1.2. Коррекционно-развивающая деятельность:
программа развития творческого мышления для детей (1-4 класс) «Умное поколение»;
коррекционно-развивающая программа для детей (1-4 класс) «День за днем в стране Фантазии»
2 часть: Социально-педагогическое сопровождение:
2.1. Развивающая деятельность:
программа пропедевтического курса ранней профориентации детей младшего школьного возраста «Путешествие в мир профессий»;
создание «Портфолио младшего школьника»;
заполнение дневничка «Верю в себя»;
цикл занятий часов общения по формированию коммуникативных навыков «Мой мир и я»
1.2. Коррекционно-развивающая деятельность:
программа развития творческого мышления для детей (1-4 класс) «Умное поколение»;
коррекционно-развивающая программа для детей (1-4 класс) «День за днем в стране Фантазии»
2 часть: Социально-педагогическое сопровождение:
2.1. Развивающая деятельность:
программа пропедевтического курса ранней профориентации детей младшего школьного возраста «Путешествие в мир профессий»;
создание «Портфолио младшего школьника»;
заполнение дневничка «Верю в себя»;
цикл занятий часов общения по формированию коммуникативных навыков «Мой мир и я»
Слайд 20СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ПРОЕКТЫ
Цель проектной деятельности – создание ситуации успеха для воспитанников
в рамках патриотического и духовно – нравственного воспитания.
Задачи:
организовать занятость подростков;
помощь в социальной адаптации воспитанников детского дома;
поддержка талантливых и одаренных детей;
способствовать сохранению и возрождению национальных традиций, изучению истории родного края.
Задачи:
организовать занятость подростков;
помощь в социальной адаптации воспитанников детского дома;
поддержка талантливых и одаренных детей;
способствовать сохранению и возрождению национальных традиций, изучению истории родного края.
Слайд 21МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ
- организация поисково-исследовательской работы;
- сбор материалов;
-пошив концертных костюмов воспитанниками
и педагогами в швейной мастерской детского дома;
- оформление передвижной фотовыставки;
- поездки по летним загородным лагерям и пришкольным лагерям дневного пребывания города;
- футбольные матчи и игры в волейбол;
встречи с ветеранами ВОв и тружениками тыла;
благотворительные концерты;
- посещение Фестивалей казачьей культуры и мн. др.
- оформление передвижной фотовыставки;
- поездки по летним загородным лагерям и пришкольным лагерям дневного пребывания города;
- футбольные матчи и игры в волейбол;
встречи с ветеранами ВОв и тружениками тыла;
благотворительные концерты;
- посещение Фестивалей казачьей культуры и мн. др.
Слайд 23МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ
ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
«ДЕТСКИЙ ДОМ №35»
«ДЕТСКИЙ ДОМ №35»
ул.Мира,22, г. Анжеро-Судженск, Кемеровская область,
652473 тел./факс (38453) 5-12-54,
Е-mail: dd35@mail.ru
Спасибо
за внимание !!!
