corowina.ucoz.com
РАЗВИТИЕ
СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО
МЫШЛЕНИЯ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие словесно-логического мышления. Тренажёр.
Содержание
- 1. Развитие словесно-логического мышления. Тренажёр.
- 2. Пояснительная запискаТренажёр предназначен для исследования особенностей словесно-логического
- 3. corowina.ucoz.comСейчас тебе будут предложены различные задания. Перед
- 4. Сейчас тебе будут представлены предложения, которые незакончены.
- 5. Тренировочная проба: Кролик больше всего похож на…белкузайцасобакукошкуёжикаВОПРОС 1ответ
- 6. У сапога всегда есть …пряжкаподошвапуговицышнурокремешкиВОПРОС 2ответ
- 7. В теплых краях живет…медведьверблюдволколеньпингвинВОПРОС 3ответ
- 8. В году…24 месяца12 месяцев3 месяца4 месяца8 месяцевВОПРОС 4ответ
- 9. Месяц зимы…сентябрьфевральноябрьоктябрьмартВОПРОС 5ответ
- 10. В нашей стране не живет…аистстраусголубьсоловейворонаВОПРОС 6ответ
- 11. Отец старше своего сына…частовсегданикогдаредкоиногдаВОПРОС 7ответ
- 12. Время суток…годденьмесяцнеделявторникВОПРОС 8ответ
- 13. У дерева всегда есть…листьякореньплодыцветытеньВОПРОС 9ответ
- 14. Время года…августосеньутросубботаканикулыВОПРОС 10ответ
- 15. Пассажирский транспорт…комбайнавтобустепловозсамосвалэкскаваторВОПРОС 11ответ
- 16. Сейчас тебе будут предъявлены слова. В каждом ряду одно слово лишнее. Найди это слово.Субтест 2. Инструкция
- 17. Тренировочная проба:чтениепятёркаматематикаписьморисованиеВОПРОС 1ответ
- 18. тюльпанфасольфиалкалилияромашкаВОПРОС 2ответ
- 19. рекамостпрудозеромореВОПРОС 3ответ
- 20. куклапесокюлапрыгалкимячВОПРОС 4ответ
- 21. столковёртабуреткреслокроватьВОПРОС 5ответ
- 22. топольорешникосинаберёзалипаВОПРОС 6ответ
- 23. курицаорёлиндюкпетухгусьВОПРОС 7ответ
- 24. окружностьуказкаквадраттреугольникромбВОПРОС 8ответ
- 25. СашаПетровКоляВитяСтасВОПРОС 9ответ
- 26. вычислениечислоумножениеделениесложениеВОПРОС 10ответ
- 27. весёлыйвкусныйосторожныйбыстрыйгрустныйВОПРОС 11ответ
- 28. Сейчас тебе будут предъявлены пары слов и
- 29. крыльяпилотгорючеепропеллернебоВОПРОС 1Тренировочная проба: Поезд - машинист = Самолет-…ответ
- 30. сорнякцветокземляросасадикВОПРОС 2Огурец - овощ = Гвоздика -…ответ
- 31. заборяблонискамейкагрибыколодецВОПРОС 3Огород - морковь = Сад-…ответ
- 32. очкибольнойлекарствобольницапалатаВОПРОС 4Учитель - ученик = Врач -…ответ
- 33. клювгнездохвостперьячайкаВОПРОС 5Цветок - ваза = Птица -…ответ
- 34. чулкиногащеткаподошвакожаВОПРОС 6Перчатка-рука = Сапог-…ответ
- 35. скользкийсухойхолодныйсолнечныйтёплыйВОПРОС 7Тёмный - светлый = Мокрый -…ответ
- 36. стеклотемператураврачбольнойкроватьВОПРОС 8Часы - время = Градусник -…ответ
- 37. рекапарусберегмаякволнаВОПРОС 9Машина – мотор = Лодка -…ответ
- 38. мебельковёргвоздипыльдоскиВОПРОС 10Стол – скатерть = Пол -…ответ
- 39. остраястальнаятонкаяблестящаякороткаяВОПРОС 11Стул – деревянный = Игла -…ответ
- 40. Молодцы, ребята! Поздравляем вас с успешным прохождением теста
- 41. Информационные ресурсы:Чупров Л.Ф. Исследование особенностей словесно-логического мышления
Пояснительная запискаТренажёр предназначен для исследования особенностей словесно-логического мышления.Возрастной диапазон применимости: для учащихся начальной школыКоличество вопросов: каждый субтест состоит из 10 вопросов.Описание субтестов:Субтест 1 (осведомленность). Способность дифференцировать существенные признаки предметов и явлений от несущественных и второстепенных.Субтест 2
Слайд 1
ТРЕНАЖЁР ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Шумилова Татьяна Михайловна,
педагог-психолог,
РТ, г. Чистополь, МБОУ «Гимназия
№3»
Слайд 2Пояснительная записка
Тренажёр предназначен для исследования особенностей словесно-логического мышления.
Возрастной диапазон применимости: для
учащихся начальной школы
Количество вопросов: каждый субтест состоит из 10 вопросов.
Описание субтестов:
Субтест 1 (осведомленность). Способность дифференцировать существенные признаки предметов и явлений от несущественных и второстепенных.
Субтест 2 (классификация). Сформированность логического действия, способность к абстрагированию.
Субтест 3 (умозаключения). Способность к логическим умозаключениям по аналогии.
Количество вопросов: каждый субтест состоит из 10 вопросов.
Описание субтестов:
Субтест 1 (осведомленность). Способность дифференцировать существенные признаки предметов и явлений от несущественных и второстепенных.
Субтест 2 (классификация). Сформированность логического действия, способность к абстрагированию.
Субтест 3 (умозаключения). Способность к логическим умозаключениям по аналогии.
Слайд 3corowina.ucoz.com
Сейчас тебе будут предложены различные задания. Перед тем, как выполнить их,
внимательно прочти, что требуется в них сделать. Будь внимателен и старайся выполнять все без ошибок!
Инструкция
Слайд 4Сейчас тебе будут представлены предложения, которые незакончены. Ниже будут написаны слова.
Из этих слов выбери то, которое больше всего подходит для окончания предложения.
Субтест 1. Инструкция
Слайд 16Сейчас тебе будут предъявлены слова. В каждом ряду одно слово лишнее.
Найди это слово.
Субтест 2. Инструкция
Слайд 28Сейчас тебе будут предъявлены пары слов и ещё одно слово, к
которому тебе нужно будет подобрать пару. Внимательно прочитай первую пару слов. Затем прочти слово без пары. Из слов, которые написаны ниже, выбери то, которое подходит к этому слову так, как подходят друг другу слова в этой паре.
Субтест 3. Инструкция
Слайд 29крылья
пилот
горючее
пропеллер
небо
ВОПРОС 1
Тренировочная проба:
Поезд - машинист = Самолет-…
ответ
Слайд 41Информационные ресурсы:
Чупров Л.Ф. Исследование особенностей словесно-логического мышления детей (практическое пособие для
психологов). - Москва-Черногорск: СМОПО, 2009. - 62 с.
Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов .– М.: Эксмо, 2007. – 470с.
Смайлики: yandex.ru/yandsearch?text=смайлики вопрос&pos=7&uinfo=ww-1343-wh-631-fw-1118-fh-448-pd-1%2F13783943731422.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&uinfo=ww-1343-wh-631-fw-1118-fh-448-pd-1
Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов .– М.: Эксмо, 2007. – 470с.
Смайлики: yandex.ru/yandsearch?text=смайлики вопрос&pos=7&uinfo=ww-1343-wh-631-fw-1118-fh-448-pd-1%2F13783943731422.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&uinfo=ww-1343-wh-631-fw-1118-fh-448-pd-1
corowina.ucoz.com
