- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие познавательных способностей на уроке русского языка
Содержание
- 1. Развитие познавательных способностей на уроке русского языка
- 2. научить школьников правильно и осмысленно читать доступный
- 3. »Расположить прямоугольники по степени увеличения точек
- 4. Найди спрятанное слово
- 5. Внимательно посмотри на данную запись и назови два словарных слова
- 6. Решение анаграммЯИЦАИВА - авиация, ШАФТЛАНД- ландшафт, РГСТРТРЕИАУА - регистратура, ШЕВЯ - швея
- 7. Назови два слова, которые зашифрованы с
- 8. Слайд 8
- 9. зачеркни глухие согласные в данной цепочке
- 10. Слова с «зашумлением»
- 11. Расположить квадраты с буквами по цветам радуги
- 12. Ребусы
- 13. «Узнай слог-слияние», работа с «разрезанными словами»
- 14. Найди предложения Мыходиливпаркбылотеплоявстретиладругаонподарилцветокяулыбнуласьипоблагодарила.
- 15. «Слова в разных направлениях»
- 16. «Клякса»
- 17. «Расшифруй» Тфрхудф
- 18. «Зашифрованное слово»1) Из каждого слова взять только
- 19. Задание можно усложнить. Например,
- 20. «Кодирование»
- 21. Запомни
- 22. Спасибо за внимание!!!!
научить школьников правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст; выработать достаточно прочные навыки грамотного письма; научить последовательно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме;повысить уровень общего развития учащихся;формировать нравственные качества школьников
Слайд 1Развитие познавательных способностей детей с интеллектуальными нарушениями на уроках русского языка
Слайд 2научить школьников правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст;
выработать
достаточно прочные навыки грамотного письма;
научить последовательно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме;
повысить уровень общего развития учащихся;
формировать нравственные качества школьников
вложенный пункт 1
вложенный пункт 2
научить последовательно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме;
повысить уровень общего развития учащихся;
формировать нравственные качества школьников
вложенный пункт 1
вложенный пункт 2
Обучение русскому языку направлено на решение следующих основных задач:
Слайд 6Решение анаграмм
ЯИЦАИВА - авиация,
ШАФТЛАНД- ландшафт,
РГСТРТРЕИАУА - регистратура,
ШЕВЯ -
швея
Слайд 7 Назови два слова, которые зашифрованы с помощью чисел. Каждому числу
соответствует определённая буква
Первое слово: 5, 1,7, 9, 2, 6, 3, 6, 4.
Второе слово: 11, 3, 10, 8, 12, 2, 4, 1, 5.
Каждому числу соответствует определённая буква:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
А Р Н М Г О С В Т И У Е
Слайд 14Найди предложения
Мыходиливпаркбылотеплоявстретиладругаонподарилцветокяулыбнуласьипоблагодарила.
Слайд 18«Зашифрованное слово»
1) Из каждого слова взять только первые составить новое слово:
а) берег,
серебро, дама бе -се - да
б) богатство, лото, топор бо - ло - то
в) костюм, мостик кос - мос
б) богатство, лото, топор бо - ло - то
в) костюм, мостик кос - мос
Слайд 19 Задание можно усложнить. Например, из первого слова взять
первый слога, из второго - второй, из третьего - третий и др.
а) факел, синева, пещера_ фа -не -ра
б) семена, березовый, проходила, балерина се-ре-ди-на
а) факел, синева, пещера_ фа -не -ра
б) семена, березовый, проходила, балерина се-ре-ди-на
