Презентация, доклад на тему Районный конкурс Самый классный классный. Опыт работы (презентация).

веление времени, продиктованное самой жизнью: для того чтобы сегодня выжить и обеспечить существование в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром. Экологическое образование подрастающего поколения становиться одной из главных задач, стоящих перед обществом.

Вырубка лесов, обмеление и заиливание малых рек, оскудение природных ресурсов, выбросы вредных веществ в атмосферу, почти повсеместное загрязнение окружающей среды, свалки отходов и горы мусора – все это происходит без контроля общественности. Немалую роль в улучшении экологической обстановки играет школа, учащиеся которой активно участвуют в природоохранной деятельности.

использовать знания о природе
с целью ее сохранения,
предотвращения необратимого
нарушения ее целостности.
Развивать у школьников умения предсказывать возможные последствия тех или иных действий человека в природе.
Прививать чувство доброго и милосердного отношения к окружающему нас миру.

экологической направленности. Реализация планов вызвала неподдельный интерес у учащихся. Был организован рейд по улицам села с целью выявления свалок и последующей их ликвидацией.
Волонтёры выпустили листовки та тему «Мы хотим жить в чистом селе!» и распространили их в общественных местах: на магазинах, на доске объявлений, в школе.

в селе. Ребята собирали мусор в пакеты, который впоследствии увозился на центральную свалку.
Во всех проведённых мероприятиях приняли активное участие и учащиеся 9 и 11 классов

раненый птенец-коршун. Вместе с ребятами мы его вылечили, и осенью, когда птица окрепла выпустили его на волю. По материалам наблюдений были составлены творческие проекты «О редких птицах Оренбургской области»

скворечников.

Мы с братишкою моим
Птицам домик мастерим.
Небольшой опрятный внешне.
Называется скворечник.

опавших листьев. Уделяется большое внимание благоустройству территории школы, посадка зеленых насаждений на пришкольном участке и уход за ними.
На пустующей территории пришкольного участка был посажен фруктовый сад из яблонь и груш.

а продолжается и в летние месяцы. Вот уже много лет в школе организуется работа лагеря с дневным пребыванием детей, где идет активная экологическая работа (работы на пришкольном участке).

где ребята могут наблюдать за естественными условиями обитания птиц и животных. Проводится акция «Муравейник», ребята огораживают муравейники и ставят запрещающие разорять муравейники знаки. Во время акции «Чистый родник» учащиеся занимаются поиском новых родников, их очисткой и нанесением на карту.

экологического содержания, слушание музыкальных произведений, знакомство с работами художников.
Процесс формирования экологической культуры школьников опирается на принципы систематичности, непрерывности, и междисциплинарности в содержании и организации экологического образования и воспитания.

нам удалось: повысить успеваемость и качество знаний, привлечь всех учащихся в систему дополнительного образования, найден тесный контакт с родителями.

Учащиеся занимают призовые места в конкурсах, соревнованиях различного, в том числе и всероссийского уровня, внеклассных мероприятиях. Но главное – класс стал дружным, сплоченным коллективом.

Эффект экологического воспитания во многом определяется состоянием культуры их взаимоотношений с окружающей средой – природной и социальной. Основным критерием эффективности работы по формированию экологической культуры школьников является единство их экологического сознания и поведения.

перелетных,

Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.

Береги свою планету –
Ведь другой похожей, нету!