Презентация, доклад на тему Пути повышения мотивации

эффективности познавательного процесса на уроке.
Все наши замыслы превращаются в прах,
если нет у ученика желания учиться.
Сухомлинский В.А.

деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека.

Мотивация – побуждение, вызывающее активность и определяющее его направленность.

«Мотивация гораздо больше, чем способности определяет поведение, действия человека». Дж.Равен

«Высокая мотивация может компенсировать низкий уровень способностей». Т.Д. Дубовицкая

деятельности;
- громадность и сложность школьного материала подлежащего усвоению и запоминанию;
- отвлекающие факторы;
- однообразие школьной жизни и учебного процесса;
- бедность и непродуманность методики и организации учебного процесса и школьной жизни;
- однообразно авторитарная позиция учителей и родителей, а также неумение стимулировать учение;
- отрицательное отношение к школе и к учителям в семьях

выполнять все предъявляемые школьные требования;
Высокий – учащиеся успешно справляются с учебной деятельностью;
Нормальный – положительное отношение к школе, но школа привлекает таких детей внеучебной деятельностью;
Сниженный – посещают школу неохотно, допускают пропуски занятий;
Очень низкий – негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.

парами, группами
Отношение между мотивом и целью
Проблемное обучение
Опора на типичные общечеловеческие потребности
Практическая значимость и польза предлагаемых учителем знаний
Противоречивость материала
Использование игр
Создание ситуаций успеха
Опора на возрастные и индивидуальные потребности
Применение различных технологий, в том числе и ИКТ технологий.
Использование цифровых образовательных ресурсов , электронных образовательных ресурсов. Проектная деятельность .

от детей — будь образцом во всем.
Не кричи, а учи!
Познай каждого ученика.
Учитель учится всегда.
Доводи любое дело до конца, делай его только хорошо.
Помни истоки свои, учи детей любить отчий край.
Дети — зеркало нравственной жизни взрослых.

Памятка «Начни урок, как песню»
Начинай урок со звонком.
Радуйся встрече с классом.
Организуй погружение в свой предмет.
Используй доску как информационное табло.
Четко ставь цели и определяй план урока, продумывай домашнее задание.
Планируй всю серию уроков по теме, опираясь на особенности класса.
Снимай трудности, предотвращай ошибки.
Слушай внимательно ответы, не перебивай.
Люби детей и себя.

(самая честная,
верная,
настоящая!)

мотивации школьников .
В целях повышения показателей результативности работы МО продолжить работы над повышением учебной мотивации школьников, развитию познавательного интереса учащихся .
( отв.руководители МО, в течение года)
Активизировать в предметных МО работу по вовлечению большего количества обучающихся для участия в конкурсах, интернет –олимпиадах, НПК.
(отв.руководители МО, в течение года)
Привести в систему аналитические и методические материалы МО.
(отв.руководители МО, постоянно)

5.Представить результаты работы предметных МО за 2016-2017 учебный год и планирование работы МО на 2017-2018 учебный год.
(отв.руководители МО, май 2017г.)
6.Утвердить УП на 2017-2018учебный год, ООП ФГОС ООО для 5-х классов 2017г.