- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Пути и формы культурного развития, обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Содержание
- 1. Пути и формы культурного развития, обучающихся с интеллектуальными нарушениями
- 2. «Я знаю, что я ничего не знаю,но другие не знают и этого».Сократ.
- 3. Слайд 3
- 4. На современном этапе развития специальной психологии и
- 5. Выготский Л.С. (1896-1934)Создал общепсихологическуюконцепцию, в которой раскрыл общественно – историческую природу сознания, высших психических функций.
- 6. Парадигма -(греч. paradeigma — пример, образец)
- 7. Первый блокДля определения понимая, сопоставления сенсорной информации
- 8. Второй блокИзучение коммуникативного и рефлексивного компонента: общение со сверстниками в художественной деятельности
- 9. Третий блокДля определения эмоционально-чувственного компонента
- 10. Четвертый блокДля определения художественно-творческого компонента через рисунок «Угадай на что похоже?».
- 11. Роршах Герман (1884 – 1922)Швейцарский психиатр и психолог.Создатель психодиагностическоготеста для исследования личности.
- 12. И. Левитан «Март»
- 13. Васнецов «Аленушка»
- 14. И.К. Айвазовский
- 15. И.И. Левитан
- 16. Б.М. Кустодиев
- 17. Русские народные сказки:
- 18. Космос
- 19. «Святая ночь»
- 20. И.Э. Грабарь «Мартовский снег»
- 21. «Рисунок семьи»
- 22. В.А. Серов «Девочка с персиками»
- 23. Монотипия
- 24. Цветные загадки: Посмотри-ка в
- 25. Лягушка скачет на болотеОна все время на охоте.Прощай, комарик несмышленый!А у лягушки цвет….
- 26. Ш. Перро «Красная шапочка»
- 27. Спасибо за внимание
«Я знаю, что я ничего не знаю,но другие не знают и этого».Сократ.
Слайд 3 Дизонтогенез -
отклонения как перинатального так и постнатального формирования структур организма от нормального развития.
Слайд 4На современном этапе развития специальной психологии и педагогики особую актуальность приобретают
идеи Л.С. Выготского о социальном подходе к пониманию аномальности развития.
Слайд 5
Выготский Л.С.
(1896-1934)
Создал общепсихологическую
концепцию, в которой
раскрыл общественно – историческую
природу сознания,
высших психических функций.
Слайд 6
Парадигма -
(греч. paradeigma — пример, образец) – модель постановки проблем, применяется
в качестве образа решения исследовательских задач.
Слайд 8Второй блок
Изучение коммуникативного и рефлексивного компонента: общение со сверстниками в художественной
деятельности
Слайд 10Четвертый блок
Для определения художественно-творческого компонента через рисунок «Угадай на что похоже?».
Слайд 11
Роршах Герман
(1884 – 1922)
Швейцарский психиатр и психолог.
Создатель психодиагностического
теста для исследования личности.
Слайд 24
Цветные загадки:
Посмотри-ка в книжку.
Что ты видишь? – Мышку.
Она бывает белая,
Но
чаще всего…
Слайд 25Лягушка скачет на болоте
Она все время на охоте.
Прощай, комарик несмышленый!
А у
лягушки цвет….
