- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей с ОВЗ (Сергеева И.А.)
Содержание
- 1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей с ОВЗ (Сергеева И.А.)
- 2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- 3. Задачи психолого-педагогического сопровожденияпредупреждение возникновения нарушений развития ребёнкапомощь
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Уровень проявления социально ценных качеств личности учащихся
- 8. Уровень социализированности учащихся 5-8 классов
- 9. 123456789101112Психологический профиль ученика класса «Особый ребёнок» Дюмин
- 10. Индивидуальная карта учёта динамики развития Шмырин Сергей(СОП)
- 11. Шмырин сергей
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Слайд 3Задачи психолого-педагогического сопровождения
предупреждение возникновения нарушений развития ребёнка
помощь (содействие)ребёнку в решении актуальных
задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, варианты с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, сложности взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями
психологическое обеспечение образовательных программ
развитие психолого-педагогической компетентности(психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.
психологическое обеспечение образовательных программ
развитие психолого-педагогической компетентности(психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.
Слайд 7Уровень проявления социально ценных качеств личности учащихся 5-8 классов
2012- 2013г.
8 класс
50%
5 класс
6 касс
7 класс
3,7-4,0
3,7-3,9
3,4-3,6
3,3-3,6
Низкий 1,00 - 3,65 Средний 3,66 - 4,32 Высокий 4,33 - 5,00
. Активность нравственной позиции
· Коллективизм
· Гражданственность в труде
· Трудолюбие
· Волевые качества
Слайд 8Уровень социализированности учащихся 5-8 классов
2012-2013г.
8 класс
50%
5 класс
6 касс
7 класс
3,7-3,9
2,5-2,9
3,1-3,2
2,7-2,8
Низкий:1 – 1,9
Средний: 2 - 2,9 баллов
Высокий: 3 балла и больше
Слайд 91
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Психологический профиль ученика класса «Особый ребёнок»
Дюмин Валерий 3кл
3класс
4класс
5класс
1-сенсорно-перцептивная сфера
7-эмоционально-волевая сфера
2-внимание 8-психомоторное развитие
3-память 9-социально-бытовая адаптация
4-мышление 10-учебные навыки
5-речь 11-трудовые умения
6-представления о себе, творческие проявления 12-коммуникативность
2-внимание 8-психомоторное развитие
3-память 9-социально-бытовая адаптация
4-мышление 10-учебные навыки
5-речь 11-трудовые умения
6-представления о себе, творческие проявления 12-коммуникативность
