Презентация, доклад на тему Психолого-педагогические рекомендации при подготовке к олимпиадам младших школьников

потенциала страны.

желание этим заниматься. Нельзя добиться результатов в любом деле, если нет внутренней мотивации.

Положительной внутренней мотивации.
Чтобы они сами захотели готовиться и участвовать в олимпиаде.

1 классы показатели мотивации к обучению

осознание
учащимися мотивов участия в олимпиаде и принятие их,
как значимых.
Мотивация содержанием: в процессе подготовки и участия ученики узнают новые факты, овладевают знаниями и способами их применения, постигают суть вещей.
Мотивы: самоутверждения, самосовершенствования, долга, ответственности, чести.

Взрослые имеют немало возможностей,
чтобы продемонстрировать ребенку
свое удовлетворение от его достижений
или усилий.





«Ты сможешь это сделать!»

готовишься к занятиям»,
«Совы и жаворонки»
Полученная информация поможет определить сильные и слабые стороны индивидуального стиля деятельности школьника, распределить экономно время, средства и силы, избавиться от перегрузок.

более организованным.
Страхи. Проиграйте мысленно эту ситуацию. «Что произойдёт, если…»
Выберете «талисман». (особенная ручка)
Дыхательные упражнения, например: глубокий вдох-выдох – 3-5 раз.

был получен, прекрасная возможность научиться чему-то новому.
Отрицательный результат - это тоже определённый опыт, из которого необходимо извлечь урок.
Вы оценили свои возможности, и у вас есть время подготовиться, чтобы победить на следующей олимпиаде!