Презентация, доклад на тему Психологиялық қызмет: өзекті мәселелері және келешекте дамуы

к условиям
обучения в среднем звене общеобразовательной школы

педагог –психолог
Аренова.С.Т.

с.Иртышск, 2016 год

учащихся в 5 классе.
Объект исследования: Учащиеся 5 класса
Предмет исследования: Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в среднем звене.

уровня школьной тревожности;
Мотивация к учебной деятельности
Самооценка деятельности ученика
        


Методы исследования :
Тесты
Методика Н.Г. Лускановой «Школьная
мотивация»
Тест школьной тревожности Г. Айзенка.
Определение самооценки по
методике Г.Н. Лускановой “Лесенка”
 

методике Г.Н. Лускановой
Тест на внимание по методике Мюнстенберга

традиционно считается одним из наиболее педагогически сложных школьных проблем, а период адаптации в 5 классе – одним из труднейших периодов школьного обучения.

их жизни.
В этом помогут классный руководитель, педагог-психолог и, конечно, родители.

условий, обеспечивающих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка. Большое значение для развития личности имеет психическое здоровье, то есть состояние душевного, физического и социального благополучия.

классу, друг другу.

поднятия настроения, для снятия психологического барьера

семья – счастливая страна”
(сплочение коллектива,укрепление дружбы между детьми)

неспособность её реализации.
Индивидуальные нормы каждого ребёнка, то есть зоны его актуального и ближайшего развития путём составления карты социально – психологической адаптации.
Учителям предметникам проводить коррекцию знаний учащихся, учитывая их физиологические, интеллектуальные и личностные особенности.
Оказывать педагогическую поддержку детям с целью укрепления положительной мотивации к обучению.