«Винницкая школа»
Подгайская Е.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Психологическое сопровождение учащихся к ГИА
Содержание
- 1. Психологическое сопровождение учащихся к ГИА
- 2. Экзамен – это стресс.
- 3. Слайд 3
- 4. Успешная сдача зависит от двух условий: владение материаломвладение собой во время экзамена
- 5. Экзаменов не надо бояться- к ним надо готовиться, в том числе и психологически
- 6. Диагностика эмоционального состояния учащихсяКонсультации для учащихся и
- 7. Состояние на экзамене:
- 8. подготовку к экзаменам следует начинать заранее;зазубривание всего
- 9. Техника самомассажа:Техника визуализация: «Шар»Аутогенные тренировки:Техника самовнушения: «Я
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Экзамен – это стресс.
Слайд 6Диагностика эмоционального состояния учащихся
Консультации для учащихся и родителей, учителей
Просвещение
Коррекция:
Методы релаксации
Рациональные
приемы запоминания
Правила поведения перед экзаменом
Правила поведения на экзамене
Правила поведения перед экзаменом
Правила поведения на экзамене
Направления психологического сопровождения:
Слайд 8подготовку к экзаменам следует начинать заранее;
зазубривание всего фактического материала малоэффективно;
полезно делать
краткие схематические выписки;
приучайте школьников ориентироваться во времени и уметь его распределять;
сначала нужно пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, затем внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл;
повышайте уверенность учащихся в себе;
подбадривайте учащихся, хвалите их за то, что у них хорошо получается;
приучайте школьников ориентироваться во времени и уметь его распределять;
сначала нужно пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, затем внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл;
повышайте уверенность учащихся в себе;
подбадривайте учащихся, хвалите их за то, что у них хорошо получается;
Рекомендации педагогам по подготовке выпускников к ГИА:
Слайд 9Техника самомассажа:
Техника визуализация: «Шар»
Аутогенные тренировки:
Техника самовнушения: «Я справлюсь!»…
Техника действия. Любая деятельность,
особенно физический труд – в стрессовой ситуации выполняет роль громоотвода.
Релаксация:
