- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Психологическая профилактика буллинга в ОО
Содержание
- 1. Психологическая профилактика буллинга в ОО
- 2. Буллинг- это длительное физическое или психическое насилие
- 3. Типы буллинга:ФИЗИЧЕСКИЙ - непосредственный - агрессия с
- 4. Инициаторами травля могут быть дети:не умеющие сочувствовать
- 5. Дети, которые чаще всего участвуют в травле:
- 6. Чаще всего жертвами буллинга становятся дети: тревожные,
- 7. Причины буллинга
- 8. Признаки буллинга:кого-то зажимают в углу помещения;когда взрослый
- 9. ВАЖНО!!!Любую конфликтную ситуацию легче предупредить, нежели потом
- 10. Что должен делать педагог-психолог при обнаружении буллинга в детском коллективе:Получение информацииКоординация участников образовательного процесса.
Буллинг- это длительное физическое или психическое насилие со стороны индивида или группы в отношении индивида, не способного защитить себя в данной ситуации
Слайд 2Буллинг
- это длительное физическое или психическое насилие со стороны индивида или
группы в отношении индивида, не способного защитить себя в данной ситуации
Слайд 3Типы буллинга:
ФИЗИЧЕСКИЙ - непосредственный - агрессия с физическим насилием;
ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ - преследователь
вынуждает жертву перенести оскорбительные и унижающие для неё чувства собственного достоинства; возможны бойкоты жертве, различные «пакости» (похищение тетрадей с домашней работой);
СЛОВЕСТНЫЙ - унижение непристойными словами, обзываниями, кличками. сплетни, интриги, вымогательства, шантаж;
Новая разновидность школьного буллинга - кибербуллинг - жертва получает оскорбления на свой электронный адрес или через другие электронные устройства
СЛОВЕСТНЫЙ - унижение непристойными словами, обзываниями, кличками. сплетни, интриги, вымогательства, шантаж;
Новая разновидность школьного буллинга - кибербуллинг - жертва получает оскорбления на свой электронный адрес или через другие электронные устройства
Слайд 4Инициаторами травля могут быть дети:
не умеющие сочувствовать своим жертвам;
физически сильные;
легко возбудимые
и очень импульсивные, с агрессивным поведением ;
мечтающие быть лидерами в классе;
желающие быть в центре внимания;
уверенные в своём превосходстве над жертвой;
агрессивные дети, самоутверждающиеся в жертве;
интуитивно чувствующие - какие одноклассники не окажут сопротивление;
со слабым самоконтролем
мечтающие быть лидерами в классе;
желающие быть в центре внимания;
уверенные в своём превосходстве над жертвой;
агрессивные дети, самоутверждающиеся в жертве;
интуитивно чувствующие - какие одноклассники не окажут сопротивление;
со слабым самоконтролем
Слайд 5Дети, которые чаще всего участвуют в травле:
боящиеся быть на месте жертвы;
не
желающие выделяться из толпы одноклассников;
дорожащие своими отношениями с лидером;
поддающиеся влиянию «сильных мира сего » в классе;
не умеющие сопереживать и сочувствовать другим;
без собственной инициативы;
принимающие травлю за развлечение;
дети жестоких родителей;
озлобленные ровесники, мечтающие взять реванш за свои унижения;
из неблагополучных семей, испытавшие страх наказания
дорожащие своими отношениями с лидером;
поддающиеся влиянию «сильных мира сего » в классе;
не умеющие сопереживать и сочувствовать другим;
без собственной инициативы;
принимающие травлю за развлечение;
дети жестоких родителей;
озлобленные ровесники, мечтающие взять реванш за свои унижения;
из неблагополучных семей, испытавшие страх наказания
Слайд 6Чаще всего жертвами буллинга становятся дети:
тревожные, несчастные, с низкой самооценкой, не
уверенные в себе;
не имеющие ни одного близкого друга;
пугливые, чувствительные, замкнутые и застенчивые;
склонные к депрессии и чаще сверстников думающие о самоубийстве;
физически слабее, чем ровесники;
имеющие негативный опыт жизни;
из социально-неблагополучных семей;
испытывающих физическое насилие дома;
смирившиеся с этим насилием, как со своей судьбой
не имеющие ни одного близкого друга;
пугливые, чувствительные, замкнутые и застенчивые;
склонные к депрессии и чаще сверстников думающие о самоубийстве;
физически слабее, чем ровесники;
имеющие негативный опыт жизни;
из социально-неблагополучных семей;
испытывающих физическое насилие дома;
смирившиеся с этим насилием, как со своей судьбой
Слайд 8Признаки буллинга:
кого-то зажимают в углу помещения;
когда взрослый подходит к группке детей
они: замолкают, разбегаются, резко меняют деятельность (могут обнять «жертву», как будто все в порядке);
один из учеников ни выбирается другими (в изоляции);
весь класс смеется над одним и тем же учеником;
прозвища очень обидные;
по лицу одного из учеников: бледный, красный (в пятнах), в слезах, напуган, трясет, признаки насилия на теле/лице;
младшие школьники боятся зайти в туалет;
школьники после уроков не расходятся, кого-то ждут около школы.
один из учеников ни выбирается другими (в изоляции);
весь класс смеется над одним и тем же учеником;
прозвища очень обидные;
по лицу одного из учеников: бледный, красный (в пятнах), в слезах, напуган, трясет, признаки насилия на теле/лице;
младшие школьники боятся зайти в туалет;
школьники после уроков не расходятся, кого-то ждут около школы.
Слайд 9ВАЖНО!!!
Любую конфликтную ситуацию легче предупредить, нежели потом устранять последствия. И психолог
играют важную роль в этом вопросе!
Диагностика
Просвещение.
Коррекционно-развивающая работа
Консультирование
Слайд 10Что должен делать педагог-психолог при обнаружении буллинга в детском коллективе:
Получение информации
Координация
участников образовательного процесса.
