Презентация, доклад на тему Психологическая готовность к школе. Памятка для родителей первоклассников

прогнозировать успешность
или неуспешность обучения первоклассника.
Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка
для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников
Психологическая готовность к школе включает в себя следующие
 параметры психического развития: 1) мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации; 2) определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя; 3) определенный уровень интеллектуального развития; 4) хорошее развитие фонематического слуха, ритма, слогритма. 5)личностная готовность;
6)развитие мелкой моторик;
7)развитие навыков общественной жизни.

мотивация складывается у первоклассника при наличии выраженной познавательной потребности и умении трудиться. Поз Познавательная потребность существует у малыша с самого рождения, а дальше она подобна костру: чем больше взрослые удовлетворяют познавательный интерес ребенка, тем сильнее он становится.

развитие произвольного поведения проявляется в том, что ребенок:
- слушает учителя на уроках, выполняет его задания;
- умеет работать по правилу;
- умеет работать по образцу;
- не нарушает дисциплину.

психические функции как,
восприятие, внимание, память, мышление, воображение,
речь.

«путаницы»

Объем внимания

Концентрация

рисование, штриховка, раскрашивание небольших поверхностей, нанизывание бусинок, пуговиц, вязание, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими предметами (мозаика), копирование фигур, пальчиковая гимнастика.

- потребность ребенка в общении со
сверстниками и умение общаться,
способность исполнять роль ученика,
адекватность самооценки,
- способность к децентрации.

общественной жизни, чувствовать себя уверенно,
находясь вне дома.
Нужно уметь самостоятельно одеваться
и раздеваться, переобуваться,
завязывать шнурки, справляться с
пуговицами и
молниями на одежде, справляться
с портфелем, уметь пользоваться
общественным туалетом.

бытует мнение: будто мы готовим детей к жизни.
Нет, не готовим! Они уже живут!
И эта жизнь полна сложностей, противоречий, испытаний. Скоро Ваш ребёнок переступит порог школы, что существенно изменит всю его привычную жизнь.


Первый класс не должен лишить ребёнка
радости и многообразия жизни.

Что важно сделать перед школой?

Памятка для родителей первоклассников



1. Развивайте мелкую моторику руки ребёнка.
2. Формируйте интерес к книге.
3. Приучите соблюдать режим дня.
4. Формируйте навыки самообслуживания, самостоятельности.
5.Формируйте у ребенка умение общаться.
6.Уделите особое внимание развитию произвольности.
7.Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка.
8.Не запрещайте игру, сделайте игру помощником. Помните, невозможно стать школьником в один момент.
9.Познакомьте ребенка с его учителем, одноклассниками еще до официального начала занятий. Посетите несколько раз его будущую классную комнату, дайте ему посидеть за партой и все как следует рассмотреть, чтобы обстановка не казалась ребенку незнакомой, прогуляйтесь вместе по школе и школьному двору.
10.На первых порах необходимо поощрение, оно должно быть конкретным.
11.Иногда нужно сказать ребенку, что оценивается не он сам, а результат его деятельности.
12.Первокласснику необходимо родительское понимание, давайте возможность ребенку выражать свои чувства, научитесь слушать.

будет самым лучшим и успешным!