Презентация, доклад на тему Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени начального и основного общего образования в рамках реализации ФГОС

В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Козлова Юлия Николаевна, учитель ИЗО и черчения, руководитель МО классных руководителей

социализация обучающихся.

программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся».

пример педагога;
социально-педагогическое партнёрство;
индивидуально-личностное развитие;
интегративность программ духовно-нравственного воспитания;
социальная востребованность воспитания

социально- педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России
Задачи: формирование у обучающихся

Личностной культуры

Социальной культуры

Семейной культуры

исследований, направленных на комплексную оценку результатов эффективности реализации Программы воспитания и социализации обучающихся.
В качестве основных показателей и объектов исследования эффективности реализации образовательным учреждением Программы воспитания и социализации обучающихся выступают:

1. Особенности развития личностной, социальной, экологической, трудовой (профессиональной) и здоровьесберегающей культуры обучающихся.

2. Социально-педагогическая среда, общая психологическая атмосфера и нравственный уклад школьной жизни в образовательном учреждении.

3. Особенности детско-родительских отношений и степень включённости родителей (законных представителей) в образовательный и воспитательный процесс.

БЕЗОПАСНОГО, ЗДОРОВОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

1.Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации в сфере отношения обучающихся к себе, к своему здоровью, к познанию себя
2. Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации в сфере отношения обучающихся к России, как к Родине (Отечеству)
3. Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации в сфере отношения обучающихся к закону, государству и к гражданскому обществу
4. Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации в сфере отношений обучающихся с окружающими людьми
5. Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации в сфере отношения обучающихся к окружающему миру, к живой природе, художественной культуре, в том числе формирование у обучающихся научного мировоззрения
6. Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации в сфере отношения обучающихся к семье и родителям
7. Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся в сфере трудовых и социально-экономических отношений
8. Результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия обучающихся

но ребенок должен быть еще и подготовлен к жизни».