и детей оставшихся без попечения родителей, им. Г.К.Жукова»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Профориентационное занятие с использованием МАК Я и мой жизненный путь
Содержание
- 1. Профориентационное занятие с использованием МАК Я и мой жизненный путь
- 2. Синийчувствительные и впечатлительные люди, спокойные и уравновешенные, они отличаются утончённостью и хорошим эстетическим развитием
- 3. Зеленыйиспытывают потребность в похвале, хотят быть лучше
- 4. Желтыймечтатели с богатым воображением, любят мечтать, фантазировать,
- 5. Красныйактивные, отзывчивые, энергичные, деятельные, уверенные, напористые,общительные, шумные.
- 6. Анаграмма– это слово, в котором буквы не на своих местах. МПОТЙУЬ.
- 7. Где можно узнать о профессиях? Книги;Справочники; СМИ; Интернет; Педагоги .
- 8. Интернет-сайты § Сайт «Профориентация: кем стать»,
- 9. «Если вы удачно выберете труд и вложите
- 10. Итак, что же мы учитываем при выборе
- 11. Итак, мы выяснили, что житейский
- 12. Спасибо за внимание!
Синийчувствительные и впечатлительные люди, спокойные и уравновешенные, они отличаются утончённостью и хорошим эстетическим развитием
Слайд 1Занятие с элементами тренинга
Е.О.Андреева, педагог-психолог КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот,
Слайд 2Синий
чувствительные и впечатлительные люди, спокойные и уравновешенные, они отличаются утончённостью и
хорошим эстетическим развитием
Слайд 3Зеленый
испытывают потребность в похвале, хотят быть лучше всех, имеют высокий уровень
притязаний, озабочены собственным статусом в коллективе
Слайд 4Желтый
мечтатели с богатым воображением, любят мечтать, фантазировать, но не готовы активно
действовать, живут больше в будущем, чем в настоящем.
Слайд 5Красный
активные, отзывчивые, энергичные, деятельные, уверенные, напористые,
общительные, шумные.
Слайд 8 Интернет-сайты
§ Сайт «Профориентация: кем стать», раздел «Как выбрать профессию?» [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.ht.ru/prof/
§ Человеческие ресурсы «Профориентация» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uhr.ru/index/find/orientation
§ Сайт «Find – Job.ru» «Как выбрать профессию? Секреты выбора профессии?» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.find-job.ru/profession/; http://www.find-job.ru/secret/
§ Человеческие ресурсы «Профориентация» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uhr.ru/index/find/orientation
§ Сайт «Find – Job.ru» «Как выбрать профессию? Секреты выбора профессии?» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.find-job.ru/profession/; http://www.find-job.ru/secret/
![Интернет-сайты § Сайт «Профориентация: кем стать», раздел «Как выбрать профессию?» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ht.ru/prof/](/img/tmb/3/235824/f082765de0a86163f30485f8265c7f23-800x.jpg "Профориентационное занятие с использованием МАК Я и мой жизненный путь Интернет-сайты § Сайт «Профориентация: кем стать», раздел «Как выбрать профессию?»")
Слайд 9«Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою
душу, то счастье само вас отыщет».
Константин Дмитриевич Ушинский.
Константин Дмитриевич Ушинский.
Слайд 10Итак, что же мы учитываем при выборе профессии?
Востребованность на рынке труда;
Доходность;
Требования
к умственным и физическим способностям, здоровью (космонавт, водолаз …);
Нервно-эмоциональная напряженность (милиционер, учитель, МЧС, шахтер…);
Образованность (врач, учитель, психолог, ученый…);
Возможность проявить творчество (художник, поэт, танцор, дизайнер, парикмахер, портной…);
Положительное влияние на семейную жизнь;
Общение в труде (работа в коллективе или индивидуальная работа);
Возможность карьерного роста (важно или не важно).
Нервно-эмоциональная напряженность (милиционер, учитель, МЧС, шахтер…);
Образованность (врач, учитель, психолог, ученый…);
Возможность проявить творчество (художник, поэт, танцор, дизайнер, парикмахер, портной…);
Положительное влияние на семейную жизнь;
Общение в труде (работа в коллективе или индивидуальная работа);
Возможность карьерного роста (важно или не важно).
Слайд 11 Итак, мы выяснили, что житейский способ выбора профессии основан на трёх
составляющих:
ПРОФЕССИЯ – должна нравиться;
ПРОФЕССИЯ – должна соответствовать возможностям и способностям человека;
ПРОФЕССИЯ – должна быть востребованной на рынке труда.
