МБОУ «Каменногорский ЦО»
Работу выполнила:
Совгачёва Надежда,
обучающаяся 5 «Б» класса.
Руководитель: Совгачёва И.В.
(в работе использованы стихи собственного сочинения)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная работа Две грани человеческого Я
Содержание
- 1. Проектная работа Две грани человеческого Я
- 2. Цель проекта:Цель проекта:Нравственное воспитание школьников через формирования у них интереса к общественной жизни и познанию себя.
- 3. Задачи проекта:Задачи проекта:Расширить знания обучающихся о нравственных
- 4. Актуальность проекта:Но вот задача, вот так да!Понять
- 5. «Ты ЧЕЛОВЕКОМ сможешь стать,Когда себя сумеешь ты понять!»Гипотеза:
- 6. Учебный год идёт к концуИ 3-ий класс
- 7. Я целый год дарила вамСвои стихи, рассказы,
- 8. Хотела я закрыть свою тетрадь,Но дрогнуло перо
- 9. Вопрос мой прост,Ответов много.Я опросила множество людей.Как сделать так, чтоб жизнь народаТекла разумней и точней?
- 10. Я результаты просчитала И данные в таблицу все собрала:(опрошено: дети – 15; взрослые – 10)
- 11. Мы часто время пусто провожаем,Минутой мы не дорожим.Учиться, думать – не желаем,Талант развить мы не хотим.
- 12. Плывём туда, куда несёт река нас.Реке названье той «Я не хочу».
- 13. На «подвиги» нас тянет недостойно!О цели «подвига» я лучше умолчу!
- 14. Перелистав немало книгИ, просмотрев страницы интернета, Я, кажется, мой милый друг,Нашла частицу для ответа.
- 15. Ты посмотри сюда скорей!Перед тобою мир людей.Ты посмотри сюда скорей!Перед тобою мир людей.
- 16. Для многих в эту жизньБыла закрыта дверь.Но, милый друг,Они себе сказали: «ВЕРЬ!»
- 17. ТАНЦУЙ!
- 18. Зимний цветок. Корниенко Алексей РИСУЙ !
- 19. Иван Галаничев
- 20. Евгения ШиркинаХуан ГофуПИШИ !
- 21. ТЕАТРОМ, МУЗЫКОЙДЫШИ!
- 22. ПЛЫВИ !
- 23. Паралимпийские игры в Сочи 2014 ИГРАЙ!
- 24. Слайд 24
- 25. ЛЕТАЙ!
- 26. Новозеландец Марк Инглис в 2006-м году покорил Эверест. И ГОРЫ ПОКОРЯЙ !
- 27. МБОУ «Каменногорский ЦО»Ты в нашу школу загляни…Ребятам «БРАВО» ты пошли!
- 28. Слайд 28
- 29. Я тебе скажу сейчас:Эти люди просто КЛАСС!Почему? Отвечу я,А Вы послушайте, друзья!
- 30. Прогнав печаль, забыв про слёзы,Скрывая боль судьбы-угрозы.Собрав
- 31. Вывод работы:Чтоб жизнь народаТекла разумней и точнейТебе, мой друг, скажу я громко:Творить с себя начни скорей!
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Интернет – ресурсы.Стихи собственного сочинения.И с т о ч н и к и :
- 36. Спасибо за внимание!
Цель проекта:Цель проекта:Нравственное воспитание школьников через формирования у них интереса к общественной жизни и познанию себя.
Слайд 1Д в е г р а н и
ч е л о в е ч е с к о г о
" Я " .
Слайд 2Цель проекта:
Цель проекта:
Нравственное воспитание школьников через формирования у них интереса к
общественной жизни и познанию себя.
Слайд 3Задачи проекта:
Задачи проекта:
Расширить знания обучающихся о нравственных нормах и интересах к
общественной жизни человека.
В результате тестирования выяснить, что необходимо сделать человеку, «чтоб его жизнь текла разумней и точней».
В результате тестирования выяснить, что необходимо сделать человеку, «чтоб его жизнь текла разумней и точней».
Слайд 4Актуальность проекта:
Но вот задача, вот так да!
Понять хотела я всегда,
Что те,
кому дано по жизни «ВСЁ» -
Не превращают это в ремесло.
А кто за каждый шаг боготворит,
И сердце у него, как огонёк, горит.
Две грани человеческого «Я»?
Попробуем найти ответ, друзья!
Не превращают это в ремесло.
А кто за каждый шаг боготворит,
И сердце у него, как огонёк, горит.
Две грани человеческого «Я»?
Попробуем найти ответ, друзья!
Слайд 6Учебный год идёт к концу
И 3-ий класс крылатой птицей улетает,
А я
стихи писать хочу.
Поэтом стану. А кто знает?
Поэтом стану. А кто знает?
Слайд 7Я целый год дарила вам
Свои стихи, рассказы, сказки.
В них было всё:
и радость, и обман,
Фантазия плыла рекою краски.
Фантазия плыла рекою краски.
Слайд 8
Хотела я закрыть свою тетрадь,
Но дрогнуло перо в руке «поэта».
Хочу сейчас
вопрос себе задать
И место я оставлю для ответа.
И место я оставлю для ответа.
Слайд 9
Вопрос мой прост,
Ответов много.
Я опросила множество людей.
Как сделать так, чтоб жизнь
народа
Текла разумней и точней?
Текла разумней и точней?
Слайд 11Мы часто время пусто провожаем,
Минутой мы не дорожим.
Учиться, думать – не
желаем,
Талант развить мы не хотим.
Талант развить мы не хотим.
Слайд 14
Перелистав немало книг
И, просмотрев страницы интернета,
Я, кажется, мой милый друг,
Нашла
частицу для ответа.
Слайд 15Ты посмотри сюда скорей!
Перед тобою мир людей.
Ты посмотри сюда скорей!
Перед тобою
мир людей.
Слайд 30Прогнав печаль, забыв про слёзы,
Скрывая боль судьбы-угрозы.
Собрав всю волю, крепкий дух,
Всем
этим людям скажем: «Ух!»
Вы молодцы!
Вы жизни человеческой творцы!
Вы молодцы!
Вы жизни человеческой творцы!
Слайд 31Вывод работы:
Чтоб жизнь народа
Текла разумней и точней
Тебе, мой друг, скажу я
громко:
Творить с себя начни скорей!
Творить с себя начни скорей!
