- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проблемы взаимодействия семьи и школы
Содержание
- 1. Проблемы взаимодействия семьи и школы
- 2. Без дружеского взаимодействия, без тонкого взаимопонимания учителя
- 3. Любовь родителей к своему ребенку ,
- 4. Взгляды и настроения школьниковСерьезной трудностью влияния
- 5. Слайд 5
- 6. « Если бы меня сейчас спросили, в
- 7. - Почему вы избрали учительскую профессию?-Потому, что
- 8. « Я встречаюсь и беседую с родителями
- 9. Плодотворность общения учителей с родителями зависит не
- 10. Многие родители убеждены в том , что
- 11. Условия успешного воздействия учителя на родителей.Если он
- 12. Если он знаком с домашними условиями, с
- 13. Если между воспитателем и родителями установились искренние, доверительные, откровенные отношения, если между ними существует полное взаимопонимание;
- 14. Если педагог постоянно углубляет, расширяет свои знания
- 15. Если в работе с родителями умело сочетаются массовые и групповые формы с индивидуальной работой
- 16. Повышая педагогическую культуру родителей, учитель тем самым приводит в действие богатейшие резервы семейного воспитания.
- 17. Опираясь на воспитательный потенциал семьи, учитель сможет
Без дружеского взаимодействия, без тонкого взаимопонимания учителя и родителей, школы и семьи невозможно счастье ребенка, жизнь его может лишиться счастья, а без этого нет детства.В.А. Сухомлинский.
Слайд 2Без дружеского взаимодействия, без тонкого взаимопонимания учителя и родителей,
школы и
семьи
невозможно счастье ребенка, жизнь его может лишиться счастья, а без этого нет детства.
В.А. Сухомлинский.
невозможно счастье ребенка, жизнь его может лишиться счастья, а без этого нет детства.
В.А. Сухомлинский.
Слайд 3 Любовь родителей
к своему ребенку , будучи чрезвычайно сильным чувством,
делает их взгляды на поступки и требования учителей очень субъективными.
Слайд 4 Взгляды и настроения школьников
Серьезной трудностью влияния учителя на родителей является
и то, что оно в значительной мере осуществляется через взгляды и настроения школьников.
Слайд 6« Если бы меня сейчас спросили, в чем основная задачи педагогики,
я бы ответил: исправлять ошибки родителей»
Слайд 7- Почему вы избрали учительскую профессию?
-Потому, что я очень люблю детей
и мне интересно с ними работать.
- А как вы относитесь к взрослым?
- К взрослым отношусь безразлично.
- Как же вы собираетесь работать с родителями учащихся?
- Думаю, что провести собрание с ними сумею.
- А как вы относитесь к взрослым?
- К взрослым отношусь безразлично.
- Как же вы собираетесь работать с родителями учащихся?
- Думаю, что провести собрание с ними сумею.
Слайд 8« Я встречаюсь и беседую с родителями в основном тогда, когда
меня что-то тревожит в ребенке: низкая успеваемость или плохое поведение»
Слайд 9
Плодотворность общения учителей с родителями зависит не только от профессиональных знаний
воспитателя, но и от собственного семейного опыта.
Слайд 10Многие родители убеждены в том , что знают, как воспитывать, и
что воспитывают своих детей правильно. При этом большинство из них полагаются на свою интуицию и методы заимствованные от старших поколений.
Слайд 11Условия успешного воздействия учителя на родителей.
Если он знает не только учащихся
своего класса, но и их родителей, внутрисемейные отношения, обычаи, жизненный уклад, нравственные установки и общественную направленность семейного коллектива;
Слайд 12Если он знаком с домашними условиями, с бытом ученика, а также
с приемами и методами семейного воспитания
Слайд 13Если между воспитателем и родителями установились искренние, доверительные, откровенные отношения, если
между ними существует полное взаимопонимание;
Слайд 14Если педагог постоянно углубляет, расширяет свои знания по теории и методике
семейного воспитания, передает эти знания родителям, заботится о повышении их педагогической культуры;
Слайд 15Если в работе с родителями умело сочетаются массовые и групповые формы
с индивидуальной работой
Слайд 16Повышая педагогическую культуру родителей, учитель тем самым приводит в действие богатейшие
резервы семейного воспитания.
Слайд 17Опираясь на воспитательный потенциал семьи, учитель сможет более успешно и на
более высоком качественном уровне решать сложные задачи современного воспитания учащихся.
