Презентация, доклад на тему проблема буллинга в современной школе

чИШМЫ

насильник);
Буллинг – это длительное физическое или психическое насилие со стороны индивида или группы в отношении индивида, не способного защитить себя в данной ситуации.

вещей и др.;
Социальный – бойкот, отторжение, изоляция, отказ от общения с жертвой (с ребёнком отказываются играть, заниматься, не хотят сидеть с ним за одной партой, не приглашают на дни рождения и т.д.);
Вербальный (словесный)-насмешки, присвоение кличек, бесконечные замечания и необъективные оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей и пр;
Кибербуллинг – буллинг, осуществляемый с помощью интернета и гаджитов (электронных средств коммуникаций).

в классе;
- желающие быть в центре внимания;
- уверенные   в своём превосходстве над жертвой;
- физически  сильные  подростки;
- дети легко  возбудимые  и очень импульсивные, с агрессивным поведением;
- интуитивно  чувствующие- какие одноклассники не окажут сопротивление;
- со слабым самоконтролем.

самооценкой, не уверенные в себе;
- не имеющие  ни одного близкого друга, предпочитающие общение со взрослыми людьми;
- пугливые, чувствительные, замкнутые и застенчивые;
- склонные  к  депрессии и  чаще  сверстников  думающие  о самоубийстве;
- мальчики, физически слабее, чем ровесники;
- Дети с плохой успеваемостью;
- дети с синдромом дефицита внимания;
- любимчики учителей;
- дети гиперопекаемые родителями;
- дети из неблагополучных семей.

но вынуждены молчать из страха, что сами окажутся в роли жертвы;
равнодушные;
диффузия ответственности.

Способны самостоятельно регулировать свое поведение;
Оптимистический эмоциональный фон.

Наличие даже ОДНОГО противника буллинга в классе может изменить ситуацию к лучшему. 

любой возможности не ходить туда;
Возвращается из школы подавленным;
Часто плачет без очевидных причин;
Никогда не вспоминает никого из одноклассников;
Одинок;
Очень мало говорит о своей школьной жизни;
Его никто не приглашает в гости, на дни рождения, и он никого не хочет позвать к себе.
   

это травля, гнобление;
Объясните, что травля — это проблема класса, а не конкретного человека;
Смена ролей . Приведите пример таким образом, чтобы каждый почувствовал себя на месте жертвы;
Объясните, что люди разные, и у каждого человека имеются особенности, которые могут раздражать других;
следует с самого первого дня пресекать любые насмешки над неудачами одноклассников;
следует пресекать любые пренебрежительные замечания в адрес одноклассников;
если по каким-либо причинам репутация ребенка испорчена, нужно дать ему возможность показать себя в выгодном свете;
помогают объединить класс совместные мероприятия, поездки и т.д.;
необходимо дать возможность наиболее активным детям проявить себя и самоутвердиться за счет своих способностей, а не за счет унижения других;
следует избегать высмеивания и сравнивания ребят на уроках.
разбор ошибок необходимо делать, не называя тех, кто их допустил, или индивидуально. Имеет смысл поговорить с преследователями о том, почему они пристают к жертве, обратить их внимание на чувства жертвы.

ЛЮДЕЙ ПО СИЛАМ ИЗМЕНИТЬ МИР» МАРГАРЕТ МИД

Разрешение проблемы буллинга в НАШИХ руках
Удачи НАМ!!!