Учитель-логопед: Полякова Т.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Призентация Использование ребусов на уроках,как один из путей активизации внимания и повышения грамотности учащихся.(учителю)
Содержание
- 1. Призентация Использование ребусов на уроках,как один из путей активизации внимания и повышения грамотности учащихся.(учителю)
- 2. Цель: содействие развитию словесно-логического мышления и речи у детей с ТНР.
- 3. Задачи:повышение грамотности учащихсяразвитие фонематического, слогового анализа и
- 4. Ребус-это загадка, в которой какое-то слово или фраза зашифрованы комбинацией букв, фигур или знаков.
- 5. Ознакомление с определением ребусаИспользование принципа « от
- 6. Образцы ребусовщукапоездкаакробат
- 7. Родственные слова
- 8. Игра в слова
- 9. Использование ребусов на самоподготовке
- 10. Использование ребусов на уроках чтения
- 11. Индивидуальная работаслонихатракторшурупдолото
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за внимание
Цель: содействие развитию словесно-логического мышления и речи у детей с ТНР.
Слайд 1Использование ребусов на уроках, как один из путей активизации внимания и
повышения грамотности учащихся.
Слайд 3Задачи:
повышение грамотности учащихся
развитие фонематического, слогового анализа и синтеза
развитие важнейших психических процессов:
внимания, памяти,
понятийного мышления
обогащение словарного запаса учащихся
развитие межпредметных связей
понятийного мышления
обогащение словарного запаса учащихся
развитие межпредметных связей
Слайд 4Ребус-это загадка, в которой какое-то слово или фраза зашифрованы комбинацией букв,
фигур или знаков.
Слайд 5Ознакомление с определением ребуса
Использование принципа « от простого к сложному»
Ознакомление с
определёнными правилами разгадывания ребусов
Нахождение орфограммы в разгаданном слове
Работа над лексическим значением слова
Многократное использование ребуса на различных этапах урока
Систематизация ребусов по определённым темам
Нахождение орфограммы в разгаданном слове
Работа над лексическим значением слова
Многократное использование ребуса на различных этапах урока
Систематизация ребусов по определённым темам
