образования в рамках ЦПМСС
Паншина А.Н., учитель-логопед ГБОУ ЦПМСС «Зюзино»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Принципы командной работы специалистов в реализации долгосрочной комплексной коррекционно-развивающей программы дополнительного образования в рамках ЦПМСС
Содержание
- 1. Принципы командной работы специалистов в реализации долгосрочной комплексной коррекционно-развивающей программы дополнительного образования в рамках ЦПМСС
- 2. Центр психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС)2
- 3. ПРИНЦИП МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТИ деятельностькоманды специалистовПРИНЦИП ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТИ ПРИНЦИП
- 4. ПРИНЦИП МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОСТИ ребёнок с особыми образовательными потребностями педагог-психологучитель-логопедучитель-дефектологсоциальный педагог
- 5. ПРИНЦИП МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТИ ребёнок с особыми образовательными потребностями педагог-психологучитель-логопедучитель-дефектологсоциальный педагог
- 6. ПРИНЦИП ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТИ ребёнок с особыми образовательными потребностями педагог-психологучитель-дефектологсоциальный педагогучитель-логопедЛ И Д Е Р
- 7. Реализация долгосрочной комплексной коррекционно-развивающей программы дополнительного образования
- 8. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ[email protected]
Центр психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС)2
Слайд 1Принципы командной работы специалистов в реализации долгосрочной комплексной коррекционно-развивающей программы дополнительного
Слайд 3
ПРИНЦИП
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТИ
деятельность
команды
специалистов
ПРИНЦИП
ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТИ
ПРИНЦИП
МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОСТИ
общая
цель
Реализация комплексного
подхода в оказании психолого-педагогического и медико-социального сопровождения
Слайд 4ПРИНЦИП МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОСТИ
ребёнок
с особыми
образовательными
потребностями
педагог-психолог
учитель-логопед
учитель-дефектолог
социальный педагог
Слайд 5ПРИНЦИП МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТИ
ребёнок
с особыми
образовательными
потребностями
педагог-психолог
учитель-логопед
учитель-дефектолог
социальный педагог
Слайд 6ПРИНЦИП ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТИ
ребёнок
с особыми
образовательными
потребностями
педагог-психолог
учитель-дефектолог
социальный педагог
учитель-логопед
Л И
Д Е Р
Слайд 7Реализация долгосрочной комплексной коррекционно-развивающей программы дополнительного образования в рамках ЦПМСС «ЗЮЗИНО»
(г. Москва)
эффективность помощи ребенку в решении актуальных задач развития
диагностика и коррекция с учетом общей структуры дефекта
принцип междисциплинарности
комплексное сопровождение ребенка
последовательность и преемственность этапов работы специалистов
