Подготовила Горбаренко И.В.,
учитель – логопед МДОУ № 14, г. Железногорск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Применение инновационных технологий при обучении составлении связному высказыванию дошкольников с речевой патологией
Содержание
- 1. Применение инновационных технологий при обучении составлении связному высказыванию дошкольников с речевой патологией
- 2. Трудности при составлении связного высказывания у детей
- 3. . Синквейн ( в переводе с
- 4. Чтобы составить синквейн нужно: проанализировать материал
- 5. Структура синквейна1 строка - тема
- 6. Графическая схема синквейнаСобакаЛохмаая, добраяЛает, сторожит, нюхаетСобака – это хороший друг.Домашнее животное.•
- 7. Спасибо за внимание!Составление синквейнаКлубника.Сладкая, ароматная.Растет, спеет, краснеет.Я люблю спелую клубнику.Ягода.
- 8. Виды использования синквейназакрепление пройденного материала план –
- 9. Синквейн - загадка
- 10. Синквейн - загадка?Мелкий, холодный.Моросит, идет, брызжет.Он часто идет осенью.Зонтик.
- 11. Преимущества синквейнаОтличается доступностью в примененииПозволяет реализовать творческие
- 12. Спасибо за внимание!
Трудности при составлении связного высказывания у детей - логопатов:Не соотносят содержание фразы с темой высказыванияНе могут выделить качества предмета.Не могут подобрать действия к предметуНе способны сделать вывод, обобщить.Одна из причин:недостаточное развитие мыслительных процессов : восприятия, памяти,
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад № 14 комбинированного вида»
Применение инновационных
технологий при обучении составлению связного высказывания дошкольников с речевой патологией.
Слайд 2Трудности при составлении связного высказывания у детей - логопатов:
Не соотносят содержание
фразы с темой высказывания
Не могут выделить качества предмета.
Не могут подобрать действия к предмету
Не способны сделать вывод, обобщить.
Не могут выделить качества предмета.
Не могут подобрать действия к предмету
Не способны сделать вывод, обобщить.
Одна из причин:
недостаточное развитие мыслительных процессов : восприятия, памяти, воображения, мышления
Кто ясно мыслит – тот ясно излагает.
Слайд 4Чтобы составить синквейн нужно:
проанализировать материал
выделить в нем основные
элементы
высказывать своё мнение
обобщить
объединить
кратко изложить.
высказывать своё мнение
обобщить
объединить
кратко изложить.
Слайд 5
Структура синквейна
1 строка - тема ( слово – предмет:
кто? что?)
2 строка - 2 определения ( слова – признаки: какой?)
3 строка – действия ( слова – действия: что делает?)
4 строка – предложение из 3 – 5 слов ( отношение к теме)
5 строка – обобщение, ассоциация ( слово – предмет, устойчивое словосочетание)
2 строка - 2 определения ( слова – признаки: какой?)
3 строка – действия ( слова – действия: что делает?)
4 строка – предложение из 3 – 5 слов ( отношение к теме)
5 строка – обобщение, ассоциация ( слово – предмет, устойчивое словосочетание)
Слайд 6Графическая схема синквейна
Собака
Лохмаая, добрая
Лает, сторожит, нюхает
Собака – это хороший друг.
Домашнее
животное.
•
Слайд 7Спасибо за внимание!
Составление синквейна
Клубника.
Сладкая, ароматная.
Растет, спеет, краснеет.
Я люблю спелую клубнику.
Ягода.
Слайд 8Виды использования синквейна
закрепление пройденного материала
план – опора для составления небольшого
рассказа
краткий пересказ сказки или рассказа
составление синквейн – загадки
краткий пересказ сказки или рассказа
составление синквейн – загадки
Слайд 9Синквейн - загадка
?
Маленький, пушистый.
Скачет, боится, прячется.
Он живет под кустом.
Дикое животное.
Слайд 11Преимущества синквейна
Отличается доступностью в применении
Позволяет реализовать творческие и интеллектуальные возможности каждого
ребенка.
Развивает критическое мышление.
Активизирует речь.
Содержит большую эмоциональную привлекательность.
Развивает критическое мышление.
Активизирует речь.
Содержит большую эмоциональную привлекательность.
