собрание
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентция: Общешкольное родительское собрание на тему Воспитание ребенка в условиях развития цифровых технологий и Сети Интернет.
Содержание
- 1. Презентция: Общешкольное родительское собрание на тему Воспитание ребенка в условиях развития цифровых технологий и Сети Интернет.
- 2. «…современное общество уже сейчас настолько сильно зависит
- 3. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье». Оказывают ли путешествия в Сети влияние на:
- 4. Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями Память.
- 5. Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями Внимание.
- 6. Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями Мышление.
- 7. Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями Мышление.
- 8. Ответственность и безопасность. Медиагигиена и медиаграмотность.Цифровая компетентность
- 9. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 10. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 11. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 12. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье». Наиболее популярные сайты (1 пятерка рейтинга)
- 13. Предстоящие технологические (цифровые) изменения. -
- 14. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 15. Виды и характеристика интернет – рисков и
- 16. Виды и характеристика интернет – рисков и
- 17. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 18. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 19. Профилактика интернет-рисков и угроз
- 20. Профилактика интернет-рисков и угроз Работа в школе
- 21. Содержание работы с родителями. Цель
- 22. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 23. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 24. Содержание работы с несовершеннолетними
- 25. Содержание работы с несовершеннолетними
- 26. Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
- 27. Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в
- 28. Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в
- 29. Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в
- 30. Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в
- 31. Спасибо за внимание!
«…современное общество уже сейчас настолько сильно зависит от Интернета и цифровой техники, что в недалеком будущем оно будет регулироваться не посредством законов, а с помощью программного обеспечения и технических решений».
Слайд 1Воспитание ребенка в условиях развития цифровых технологий и Сети Интернет.
Общешкольное родительское
Слайд 2«…современное общество уже сейчас настолько сильно зависит от Интернета и цифровой
техники, что в недалеком будущем оно будет регулироваться не посредством законов, а с помощью программного обеспечения и технических решений».
Лоренс Лессинг
«Код и другие законы кибер- пространства»
Слайд 3Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Оказывают ли путешествия в
Сети влияние на:
Слайд 4Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями
Память.
В первую очередь запоминается не
содержание какого-либо источника информации в Сети, а место, где эта информация находится, а еще точнее «путь», способ, как до нее добираться.
Слайд 5Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями
Внимание.
Средняя продолжительность концентрации внимания
по сравнению с той, что была 10–15 лет назад, уменьшилась в десятки раз.
Слайд 6Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями
Мышление.
«Клиповое мышление» построено скорее
на визуальных образах, чем на логике и текстовых ассоциациях, и предполагает переработку информации короткими порциями.
Слайд 7Векторы изменения, связанные с цифровыми технологиями
Мышление.
Модель мышления изменяется
от
линейной до сетевой.
Феномен детской многозадачности.
Слайд 8Ответственность и безопасность.
Медиагигиена и медиаграмотность.
Цифровая компетентность (медиаграмотность) — это в том
числе знания и умения, позволяющие взрослым и детям использовать Интернет безопасно и критично.
Составляющая медиаграмотности - готовность человека не только самостоятельно осваивать новые информационные технологии, оценивать их возможности и риски, но и быть готовым к восприятию возрастающего темпа изменений.
Слайд 9Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Знаете ли
Вы и Ваш ребенок об Интернет – рисках и угрозах?
Дети
Родители
Слайд 10Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Применяете ли Вы меры
для повышения безопасности при посещении Сети Интернет?
Слайд 11Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Чем интересуется
Ваш ребенок в Сети? Какие сайты посещает?
Слайд 12Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Наиболее популярные
сайты (1 пятерка рейтинга)
Слайд 13 Предстоящие технологические (цифровые) изменения.
- закат эры персональных компьютеров;
- уходят
физические носители информации;
- безналичные платежи;
- изменения в образе жизни во всех сферах в сторону индивидуализации.
Слайд 14Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Какие устройства
Ваш ребенок и Вы используете для путешествия по Сети Интернет?
Слайд 15Виды и характеристика интернет – рисков и угроз.
«…риск связан
с ситуацией, в которой возможен неблагополучный исход, с ситуацией опасности; но исход зависит от выбора и действий человека».
Слайд 16Виды и характеристика интернет – рисков и угроз.
- Контентные риски
- Коммуникационные
риски
- Электронные (кибер-) риски
- Потребительские риски
- Интернет-зависимость
- Опасные группы и сообщества («группы смерти»; экстремистские группы; незаконная деятельность)
Слайд 17Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Какие Вы и Ваш
ребенок знаете риски и угрозы сети Интернет?
Слайд 18Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Какие Вы и Ваш
ребенок знаете риски и угрозы сети Интернет?
Слайд 19 Профилактика интернет-рисков и угроз
- контроль времени,
проводимого школьниками в интернете,
- отслеживание используемых интернет-ресурсов,
- установление специальных средств контроля.
Слайд 21 Содержание работы с родителями.
Цель работы с родителями:
Оказание содействия
в построении такого взаимодействия с вашими детьми, которое способствует управлению интернет-рисками и развитию у детей и подростков устойчивости к воздействию угроз.
Формы работы:
родительские собрания, тематические встречи, заседания родительского комитета, общешкольные открытые мероприятия, групповые и индивидуальные консультации
Слайд 22Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Какие Вы принимаете меры
для повышения безопасности при посещении Сети Интернет?
Слайд 23Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Как вы
контролируете время нахождения Вашего ребенка в Сети Интернет?
Ограничиваю время принудительно – 29 чел.
Ребенок сам отлеживает время – 25 человек.
Как долго ваш ребенок (в среднем в день) находится в Сети?
Слайд 24 Содержание работы с несовершеннолетними
Цель работы: развитие у
детей ресурсов устойчивости к различного рода рискам и угрозам.
Направления работы:
- формирование основ осведомленности об особенностях распространения информации в Сети;
- формирование установок на безопасное поведение;
Слайд 25 Содержание работы с несовершеннолетними
Направления работы:
- формирование
личностных качеств школьников, связанных со способностью брать на себя ответственность;
- развитие социальной умелости;
- говорить «нет», запрашивать помощь, преодолевать трудности;
- разрешать конфликты и межличностные проблемы.
Слайд 26Результаты соц. опроса «Медиабезопасность в моей семье».
Как Вы
проводите свободное время со своим ребенком?
Слайд 27Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в семье.
1. Установите в семье
четкие правила пользования Интернетом.
2. Научите детей доверять своим инстинктам.
3. Держите личные сведения в секрете и приучите к этому своих детей.
4. Используйте программные продукты для обеспечения семейной безопасности.
5. Уделите внимание тому, чем дети занимаются в Интернете.
Слайд 28Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в семье.
6. Открыто поговорите с
детьми об опасностях Интернета, в том числе:
· Интернет - преступниках;
· Недопустимых сайтах, например экстремистского содержания;
· Недопустимости вторжения в частную жизнь.
7. Объясните им, как их собственное поведение может снизить угрозу и обеспечить безопасность в Интернете.
8. Позвольте Вашим детям учить Вас.
Слайд 29Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в семье.
9. Убедите их сообщать
о любых неприятностях.
10. Помогите детям выбрать подходящие псевдонимы и адреса электронной почты.
11. Попробуйте чем-то увлечь вашего ребёнка. Настоящую жизнь Интернет не может заменить.
12.Объясните детям как, общаясь в Интернете, не доставлять неприятностей собеседникам и не иметь их самому.
Слайд 30Основные рекомендации по воспитательной профилактической работе в семье.
13.Избегайте финансовых операций по
беспроводным сетям.
14.Поставьте хороший фильтр - это самый простой способ защитить ребенка от опасных и вредных сайтов в Интернете.
