Презентация, доклад на тему Презентація до розробки батьківських зборів

Харцизький НВК №2
“Різнопрофільний ліцей –
загальноосвітня
школа І-ІІ ступенів
Воронько Галина Казимирівна

виховання підлітка;
Показати батькам, що прийняття оптимального рішення можливе лише на основі критичного осмислення ситуації, що склалася;
Формувати звичку шукати способи співробітництва із підлітком у різноманітних ситуаціях

небі.
Лиш молитва мамина луна
За дітей, як і про хліб насущний.

Все вона рідненькая не спить,
Допомоги й чуда просить в Бога.
Свічечка перед іконою горить,
Тушить на душі її тривогу.

Де б ми не були у пізній час,
В пошуках Землі обітованої.
Мама із надією молиться за нас
Блудних, неслухняних та бажанних.

“Я давно не дитина!”. Як ви відповіли б їй сьогодні?

Закінчіть фразу (на вибір):
А) – Так, ти дорослий, але …
Б) – Ні, ти ще дитина, тому що …
В) – Давай подумаємо, чи можна …
Г) - … (Ваш власний варіант відповіді)

треба приховувати. Чому
іноді батьки просто не знають, як реагувати на
злість чи роздратованість дитини, і чинять
відповідно до однієї з ролей.
Яка роль підходить вам?
Якщо, на ваш погляд, однієї не вистачає, намалюйте чи розкажіть, який вигляд вона має.

особистості змалку виховують почуття відповідальності, уміння долати труднощі. Негативним є те, що до неї ставлять надто високі вимоги, виконання яких потребує максимальної мобілізації всіх розумових і фізичних здібностей. Від дитини вимагають досягнення успіху в різних сферах. Це стає для неї самоціллю,але при цьому страждає духовна сфера. Дитина втрачає стимул до корисної діяльності, у неї виникає недовіра до людей вона прагне уникати контактів з ними. З віком у дитини деформується поведінка. Людина рабськи підкоряється владним людям, а щодо слабших за себе виявляє жорстокість, агресію, ігнорує людську гідність.

видатне і незвичайне, постійно заохочують
активність самої дитини, іноді не лише морального,
але й матеріального характеру. Батьки постійно
порівнюють своє малятко з іншими й дуже
страждають, якщо це порівняння не на її користь.
Намагаючись розкрити таланти своєї дитини,
батьки – іноді всупереч її бажанню – наполягають
на багатобічному і не завжди виправданому
розвиткові, однак такий різнобічний розвиток, зовсім
не пов'язаний з інтересами дитини,-- це наслідок
батьківського егоїзму. За зручної нагоди такі батьки
охоче заявляють про те, що їхній малюк, наприклад,
«захоплюється тенісом, займається вокалом» тощо.
Врешті-решт це призводить до того, що дитина стає
цілком переконаною у своїй перевазі над іншими
дітьми. Якщо ж вона раптово зазнає поразки, це
надовго вибиває її зі звичної колії і призводить до
депресії й апатії. Участь дитини з раннього віку в
різноманітних гуртках і секціях інколи спричиняє
проблеми, пов'язані з її здоров'ям: перевантаження,
хронічна втома згодом можуть позначитися на
дитині хворобами.

і керуються нею.
У таких родинах воля дитини суворо
регламентується та контролюється: батьки
диктують дитині, як одягатися, з ким дружити,
визначають її режим дня. Молодші школярі
переносять це досить спокійно, але більш
старші протестують проти такого ставлення.
Батьки досить активно застосовують методи
покарання: це може бути і командний тон, і
гримання, і фізичне покарання. У подібних
родинах діти позбавлені батьківської ласки,
тепла та підтримки.
Такі діти занадто добре знають свої слабкі
сторони та зовсім позбавлені можливості
демонструвати чи якимось іншим чином
підкреслювати свої кращі сторони. Якщо ж
вряди-годи батьки побачили та відзначили
певний вчинок дитини, повз який не можна
було пройти, то відразу ж знаходять привід
вказати їй на недоліки. Батьки в подібних сім'ях
не зважають на думку своєї дитини, говорячи:
«Яйця курку не вчать».

атмосфері, батьки приділяють
велику увагу формуванню традицій і звичаїв
родини, яких вони й самі суворо дотримуються:
незвичайні святкування днів народження,
сюрпризи і подарунки членам родини, концерти
і спільні ігри -- це й багато іншого формують
власну значущість дитини, її вміння жити серед
людей.
Діти такого стилю виховання вже з раннього
дитинства виявляють розважливість і вміння
мотивувати свої вчинки, бо батьки вмотивовано
й усвідомлено поводять себе. З початкової
школи діти такого стилю виховання виявляють
чуйність до своїх однолітків й уважність до
прохань дорослих. Характерна риса цих дітей –
правдивість, а якщо з якихось причин вони й
мають таємницю, то ніколи не викажуть її. Такі
діти вміють віддано дружити, у спілкуванні
завжди відверті та правдиві, не приховують
своїх справжніх почуттів.

10, 12, 14, а також за “ні” на питання: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 – отримуєте по 10 балів;
За кожні “не знаю” отримуєте по 5 балів. Підрахуйте отримані бали

Якщо ви відноситесь до другої і
тим паче до третьої групи
батьків, описаних у тесті,
конфлікти між вами і дітьми
неминучі. Причин багато, але
одну із них треба підкреслити
особливо: у вас немає знань
про сімейну психологію, про
психологію дітей, немає
навичок розв’язання
конфліктів.

вони поводяться як дорослі?

Уривок із фільму «Ліквідація»

Уривок із фільму
«Той самий Мюнхгаузен»

увага;
- уміння поставити себе на місце дитини;
- гнучка система контролю, що підтримує підлітка;
- пропаганда здорового способу життя