Презентация, доклад на тему Презентацию по теме самообразования с отчетом за 1-2 этап работы

Актуальность:
Нарушения письма и чтения у детей изучаются давно, но и в наше время это одна из самых актуальных проблем обучения
Особенно распространены у детей, обучающихся в коррекционных классах

Подбор литературы для логопедов.

Дисграфия и дислексия – это нарушения письма и чтения, различных по этиологии и симптоматики, приводящих к стойким ошибкам, вследствие чего могут возникать следующие проблемы:
У детей снижается учебная мотивация
Ребёнок не понимает смысла прочитанного, а значит не сможет успешно овладевать многими предметами
Нарушение психологического развития

Дисграфия и дислексия – это не отдельное речевое нарушение, а комплексное нарушение тех или иных психофизиологических процессов:
Зрительное и слуховое восприятие
Зрительная память
Артикуляторный аппарат
Установление логических связей

Диагностика форсированности психофизиологических процессов у учащихся:
Результаты диагностики учителя-логопеда
Результаты диагностики школьного психолога
Обследование отдельных учащихся врачами
Рекомендации специалистов ПМПК

Изучение всех материалов показало:
У большого количества учеников 1-ого класса имеют недоразвитие или нарушение сформированности тех или иных психофизиологических процессов, участвующих в овладении чтением и письмом
Своевременная коррекция и профилактика уменьшит риск возникновения дислексии и дисграфии, будет способствовать общему развитию учащихся коррекционного класса

Выбор темы самообразования.
Методические рекомендации
Дидактические разработки.
Презентации по теме
Методические рекомендации для учителей
Консультации для педагогов и родителей
Конспект открытых занятий
Участие с детьми в дистанционных олимпиадах
Публикации на сайте педагога по выбранной теме самообразования

Дидактические разработки
Методические разработки
Методические рекомендации
Презентации по теме
Доклад по теме самооброазования
Методические рекомендации для учителей начальных классов
Консультации для педагогов и родителей
Проведение открытого логопедического занятия, для ребенка с легкой степенью умственной отсталостью, обучающегося в 1 классе, на тему: «Путешествие в сказку», направленное на развитие связной речи.
доклад-консультация для учителей начальных классов, на тему: «Предупреждение дисграфии у обучающихся начальных классов»

Выступление на МО с Методическими рекомендациями для учителей начальных классов, на тему: «Дисграфия. Дизорфография. Дислексия».
Публикации на сайте педагога по данной теме
Повышение квалификации по программе «Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации»
Фестиваль педагогических идей "Шаг к успеху" г.Мышкин.