- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Автоматизация звука Р с клоуном Егоркой. Индивидуальное логопедическое занятие. старший дошкольный возраст.
Содержание
- 1. Презентация.Автоматизация звука Р с клоуном Егоркой. Индивидуальное логопедическое занятие. старший дошкольный возраст.
- 2. Цели:1)Коррекционно-образовательныеЗакреплять артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука
- 3. В цирке он смешнее всех. У него
- 4. Маленькая кошкаСела у окошка…Кошка точит когти, (дети
- 5. Пальчиковая игра: «Зима»Раз, два, три, четыре, пять,
- 6. Звуковая распевка
- 7. ДУДОЧКАКОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РЗАБОРЧИКДУДОЧКА«ПАРУС»ЛОШАДКА, ГРИБОКГАРМОШКА,БАРАБАН
- 8. «Развитие речевого дыхания»
- 9. «Автоматизация изолированного звука Р»АРОРУР
- 10. Звуковые дорожки «Трактор»
- 11. РРРЗВУКОВЫЕ ДОРОЖКИ
- 12. «Автоматизация звука Р в прямых и обратных слогах»АРОРУР
- 13. РаоуыэРАРОРУРЫРЭПРОИЗНЕСИ СЛОГИБуква Р пошла в гости
- 14. РРРАОУПомоги букве добраться до лодочки на спасательном круге
- 15. АРОРУРЫРЕРРАРОРЫРУПРОИЗНЕСИ СЛОГИПРОИЗНЕСИ СЛОГИ
- 16. ПРОИЗНЕСИ СЛОГИ
- 17. ПОСТРОЙ БАШНЮ
- 18. ПОСТРОЙ БАШНЮ
- 19. «Автоматизация звука Р в словах, словосочетаниях, чистоговорках»АРОРУР
- 20. «НАЗОВИ КАРТИНКИ»
- 21. Назови цвет и предмет.
- 22. В каком домике живут картинки?
- 23. Прочти слово по первым звукам названий картинок.РУКА
- 24. Прочти слово по первым звукам названий картинок.КРОТ
- 25. Прочти слово по последним звукам названий картинок.ТОРТ
- 26. Прочти слово по последним звукам названий картинок.АРКА
- 27. Подбери словечкоКрасивый, ядовитый…Спелый, сочный …Холодное, вкусное…Разноцветные, легкие…Маленький, трудолюбивый…Праздничный, сладкий…
- 28. ПОСЧИТАЙ123451234512345
- 29. Повтори чистоговорки.Ра-ра-ра - высокая гора.Ро-ро-ро - Рая
- 30. АППЛИКАЦИЯ ИЗ КРУПРАБОТА В ТЕТРАДИ.
- 31. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.ИТОГ ЗАНЯТИЯ.АППЛИКАЦИЯ ИЗ КРУП
- 32. МОЛОДЕЦ!
- 33. Домашнее задание1.Артикуляционные упражнения: Лошадка, барабанщик, грибок, гармошка,
- 34. РРРЗВУКОВЫЕ ДОРОЖКИ
- 35. ДУДОЧКАКОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РЗАБОРЧИКДУДОЧКА«ПАРУС»ЛОШАДКА, ГРИБОКГАРМОШКА,БАРАБАН
- 36. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ [ Р]
- 37. ПовториВ гостях у гнома
- 38. РРРЗВУКОВЫЕ ДОРОЖКИ
- 39. Дорисуй и раскрась пирамидкуНайди и закрась гласные красным цветом.
- 40. При создании сложных поделок лучше воспользоваться трафаретами или готовыми шаблонами.
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
Цели:1)Коррекционно-образовательныеЗакреплять артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [р]. Продолжать учить правильно произносить звук [р] в слогах, словах, чистоговорках.Закрепить умение определять наличие и место звука [р] в словах.Упражнять в согласовании существительных с числительными 1,2,3,4 и 5.2) РазвивающиеРазвитие
Слайд 1«Автоматизация звука Р
с клоуном Егоркой»
Занятие №02
Презентацию подготовила:
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна
Слайд 2Цели:
1)Коррекционно-образовательные
Закреплять артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [р].
Продолжать учить правильно
произносить звук [р] в слогах, словах, чистоговорках.
Закрепить умение определять наличие и место звука [р] в словах.
Упражнять в согласовании существительных с числительными 1,2,3,4 и 5.
2) Развивающие
Развитие психических процессов: мышления, памяти, внимания, развитие фонематического восприятия.
Овладение грамматическими категориями словоизменения.
Развитие пространственной ориентации и координации тонких движений кисти и пальцев рук.
3) Воспитательные
Воспитание положительного интереса к логопедическим занятиям, стремления овладеть правильной речью.
Закрепить умение определять наличие и место звука [р] в словах.
Упражнять в согласовании существительных с числительными 1,2,3,4 и 5.
2) Развивающие
Развитие психических процессов: мышления, памяти, внимания, развитие фонематического восприятия.
Овладение грамматическими категориями словоизменения.
Развитие пространственной ориентации и координации тонких движений кисти и пальцев рук.
3) Воспитательные
Воспитание положительного интереса к логопедическим занятиям, стремления овладеть правильной речью.
![Цели:1)Коррекционно-образовательныеЗакреплять артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [р]. Продолжать учить правильно произносить звук [р] в слогах, словах,](/img/tmb/1/18113/d80a720973f5f5173fa3c6bdff6c2467-800x.jpg "Презентация.Автоматизация звука Р с клоуном Егоркой. Индивидуальное логопедическое занятие. старший дошкольный возраст. Цели:1)Коррекционно-образовательныеЗакреплять артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [р]. Продолжать учить правильно")
Слайд 3В цирке он смешнее всех. У него – большой успех. Только вспомнить остаётся, Весельчак
тот как зовётся.
(Клоун)
Слайд 4Маленькая кошка
Села у окошка…
Кошка точит когти, (дети катают Су Джок между
ладоней)
Хвостиком виляет, Су Джок между большим пальцем и остальными,
Мышку поджидает…(дети катают Су Джок между ладоней).
Хвостиком виляет, Су Джок между большим пальцем и остальными,
Мышку поджидает…(дети катают Су Джок между ладоней).
Массаж Су- Джок . «Кошка»
Слайд 5Пальчиковая игра: «Зима»
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки
по ладони левой руки) А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной,
то другой стороной) Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки) Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку)
по ладони левой руки) А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной,
то другой стороной) Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки) Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку)
Слайд 27 Подбери словечко
Красивый, ядовитый…
Спелый, сочный …
Холодное, вкусное…
Разноцветные, легкие…
Маленький, трудолюбивый…
Праздничный, сладкий…
Слайд 29Повтори чистоговорки.
Ра-ра-ра - высокая гора.
Ро-ро-ро - Рая вымыла ведро.
Ру-ру-ру - баран
ходит по двору.
Ар-ар-ар - у нас новый самовар.
Ор-ор-ор - куры не идут на двор.
Ур-ур-ур - кот Борис пугает кур.
Слайд 33Домашнее задание
1.Артикуляционные упражнения: Лошадка, барабанщик, грибок, гармошка,
2.Пальчиковая гимнастика «Зима». Выучить.
Раз,
два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки
по ладони левой руки) А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной,
то другой стороной) Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки) Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку)
3.Повтори: чётко проговаривая звук Р… Р… Р… Например, Ррррак
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки
по ладони левой руки) А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной,
то другой стороной) Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки) Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку)
3.Повтори: чётко проговаривая звук Р… Р… Р… Например, Ррррак
Назови картинки.
Ра-ра-ра - высокая гора
Ро-ро-ро - Рая вымыла ведро
Ру-ру-ру - баран ходит по двору
Ар-ар-ар - у нас новый самовар
Ур-ур-ур - кот Борис пугает кур.
Ор-ор-ор - куры не идут на двор.
![КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ [ Р]](/img/tmb/1/18113/10076c15e8132eee42177622b78794e3-800x.jpg "Презентация.Автоматизация звука Р с клоуном Егоркой. Индивидуальное логопедическое занятие. старший дошкольный возраст. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ [ Р]")
