- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Я - классный руководитель
Содержание
- 1. Презентация Я - классный руководитель
- 2. Кликушина ГалинаЕвгеньевна– учитель начальных классов
- 3. Каждый молодой человек, выбирающий свой жизненный путь,
- 4. Прошли годы. Я окончила школу, педагогическое училище.
- 5. Каждый ученик – личность. Моя задача –
- 6. Профессия учителя трудная, но самая интересная. Она
- 7. Школа – моя стихия. В ней я чувствую себя легко и свободно вместе со своими учениками.
- 8. Дети - это то, к чему невозможно
- 9. В моем понимании учитель – человек постоянно
- 10. Цель, которую я ставлю и успешно реализую
- 11. Каждый ребенок – личность. Учителю только надо создать обстановку взаимопонимания, направлять ребенка, а не принуждать.
- 12. Каждый ребенок должен иметь успех. Маленький успех
- 13. Каждый ребенок талантлив, но талантлив по своему.
- 14. В своей работе пытаюсь создать тесный союз
- 15. Школа – это особый мир. Здесь каждый
- 16. Я не просто учитель. Я классный руководитель.
- 17. Я считаю, что талант классного руководителя, как
- 18. Важно, чтобы классный руководитель признал за своим
- 19. По моему мнению, педагог новой школы –
- 20. .
- 21. Каким же всё-таки должен быть современный классный
- 22. Но, прежде всего он должен быть ЧЕЛОВЕКОМ
- 23. Учиться наши дети должны в доме Радости,
- 24. Слайд 24
- 25. Я люблю свою профессию и очень рада,
- 26. Спасибо за внимание!
Кликушина ГалинаЕвгеньевна– учитель начальных классов
Слайд 3Каждый молодой человек, выбирающий свой жизненный путь, стоит перед выбором.
Кем
быть?
С детства я мечтала быть учителем. С куклами я играла только в школу. Рассаживала их и читала им книги.
С детства я мечтала быть учителем. С куклами я играла только в школу. Рассаживала их и читала им книги.
Слайд 4Прошли годы. Я окончила школу, педагогическое училище. И вот я сама
теперь учитель.
Моя детская мечта стала любимым делом.
Моя детская мечта стала любимым делом.
Слайд 5Каждый ученик – личность.
Моя задача –
найти в нем все
самое хорошее, ценное и дать этому развитие.
Слайд 6Профессия учителя трудная, но самая интересная. Она требует не только больших
знаний, но и духовных сил.
Слайд 8Дети - это то, к чему невозможно подготовиться. Здесь нет заведомо
известных ответов.
И каждый день с ними – это испытание. Только уважение и доверие к детям, искренняя любовь смогут подобрать заветный ключик к сердцу каждого ребенка.
И каждый день с ними – это испытание. Только уважение и доверие к детям, искренняя любовь смогут подобрать заветный ключик к сердцу каждого ребенка.
Слайд 9В моем понимании учитель – человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий
проблемы, ставящий цели, достигающий результата. Когда все время кажется, что что-то можно изменить, улучшить. И снова поиски, переживания, бессонные ночи.
Слайд 10Цель, которую я ставлю и успешно реализую на уроках: развитие нравственной,
гармоничной и физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Слайд 11
Каждый ребенок – личность.
Учителю только надо создать обстановку взаимопонимания, направлять
ребенка, а не принуждать.
Слайд 12Каждый ребенок должен иметь успех. Маленький успех ребенка порождает большой успех
в жизни. Каждая их победа, хоть и маленькая, но победа.
Слайд 13Каждый ребенок талантлив, но талантлив по своему. Педагогу надо только помочь
раскрыть себя. Показать все свои возможности.
Слайд 14В своей работе пытаюсь создать тесный союз между педагогом, учеником и
родителями. Мы работаем в атмосфере уважения и полного доверия.
Слайд 15Школа – это особый мир. Здесь каждый день не похож на
предыдущий. Жизнь в школе бьет ключом. Постоянно надо спешить, дарить свою энергию, знания, умения своим ученикам.
Слайд 16Я не просто учитель. Я классный руководитель. Поэтому учусь сама, учу
и воспитываю своих детей так, чтобы они любили школу, друзей, жизнь. Учились быть счастливыми сами и делать счастливыми своих близких.
Слайд 17Я считаю, что талант классного руководителя, как мастера, раскрывается, если в
процессе работы ему удаётся увлечь ребёнка, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось познать что – то новое, решить поставленную перед ним проблему
Слайд 18Важно, чтобы классный руководитель признал за своим учеником право выбора, право
быть самим собой, свободно высказывать свои мысли, делиться переживаниями.
Слайд 19По моему мнению, педагог новой школы – это не только знаток
своего предмета, не только психолог, исследователь, но и яркая, творческая личность, способ- ная к самосовер- шенствованию.
Слайд 21Каким же всё-таки должен быть современный классный руководитель?
Он должен идти
в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики.
Слайд 22Но, прежде всего он должен быть ЧЕЛОВЕКОМ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. Надо
оставлять негатив за порогом школы, а детям нести и сеять доброе, разумное, вечное, как бы тяжело ни было на душе.
Слайд 23Учиться наши дети должны в доме Радости, Любви и Добра. Чтобы
ребята росли счастливыми, надо помочь им стать успешными. А человек успешен, если он правильно выбрал свой путь.
Слайд 25Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне
возможность называться этим очень непростым словом - учитель...
